Einheit • Raabe

Les émoticônes: pour ou contre?

Arbeitsblatt zum Thema Émoticônes mit Zuordnungsaufgaben, Diskussionsfragen und einer Schreibaufgabe. Die Schüler ordnen Smileys ihren Bedeutungen zu, diskutieren die Verwendung von Émoticônes und verfassen einen kurzen Text mit Emojis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Le français à la mode

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Französisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Alltagsleben, Medien und Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Schreiben von Texten, Medien, Argumentieren und Diskutieren, Kommunikationskonventionen, Alltagskommunikation, Jugendliche, Kommunikation von Jugendlichen, Emoticons, Benutzung von Smileys, Mit Smileys schreiben, Nutzung digitaler Medien, Digitale Kommunikation, Motivierende Themen, Motivation, Themen aus der Lebenswelt, Alltagsbezogene Themen

8.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können häufige französische Abkürzungen und Siglen verstehen und verwenden
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen Hochsprache und Umgangssprache
Schüler diskutieren Vor- und Nachteile neuer Kommunikationstechnologien
Schüler verfassen eigene Texte mit Emojis und modernen Abkürzungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe