Unterrichtsmaterialien Französisch: Einheiten
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Einheit
Vokabel-Lerntipps zum Einkleben ins FranzösischheftIn dem Material werden unterschiedliche Lerntipps zum Lernen von Vokabeln vorgestellt. Diese können ausgeschnitten und in das Heft einklebt werden.
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À l‘hôtelDie SuS befassen sich mit der Arbeit in einem Hotel, lernen hierzu wichtige Vokabeln und setzen sich anhand verschiedener Aufgaben mit Berufssituationen auseinander.
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Cite trois choses …Dieses Wortschatzquiz bietet unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten im Französischunterricht der Unter- und Mittelstufe. Die Schüler können selbstständig Vokabeln wiederholen und ihren Wortschatz erweitern.
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Jean-Paul Dubois: Mèche - Selbst- und FremdwahrnehmungDie SuS identifizieren Personen und nennen Assoziationen. Anschließend werden Vokabeln semantisiert und die Erzählung wird gelesen. Danach analysieren die Lernenden verschiedene Gesichtspunkte der Geschichte und vergleichen Charakterisierungen. Schließlich versetzen sich die SuS in die Lage der Hauptperson und beantworten Leitfragen.
Verwandte Themen
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Vokabelarbeit: KörperteileDie SuS bauen Vokabular zu dem Themenfeld "Körperteile" auf und vertiefen dieses. Hierzu führen sie interaktive Übungen mithilfe des Whiteboards durch und prägen sich neue Vokabeln anhand eines Liedes ein. Die Motivation der SuS zur Vokabelarbeit wird dadurch gesteigert.
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Wortschatzarbeit: WettervorhersagenDie SuS erarbeiten anhand des interaktiven Whiteboards Vokabeln zum Wortfeld "Wetter". Dabei trainieren sie das Verständnis von Wettervorhersagen durch authentische Hörtexte.
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Que de mots pour une histoire de piscine - Goûter après la baignade de Philippe DelermDie Erarbeitung neuer Wörter im Französischunterricht der Sekundarstufe II erfolgt in dem vorgestellten Beispiel anhand eines Kurztextes Goûter après la baignade von Philippe Delerme. Die Unterrichtseinheit teilt sich in drei Phasen auf: Sensibilisierung, Phase der Textlektüre und Vertiefungsphase. Zu den einzelnen Phasen, die näher erläutert werden, liegen Arbeitsblätter mit u.a. folgenden Inhalten vor: Einstiegsübungen, der verwendete Kurztext mit Vokabelübersetzungen, Fragen zum Text, Lückentexte, Aufgaben zu Synonymen und Antonymen der neu erlernten Vokabeln. In einer Terminologieliste werden in leicht verständlicher Sprache Begriffe aus der Morphologie erklärt.
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