Unterrichtsmaterialien Reflexivpronomen: Einheiten Seite 102/116
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Französisch
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Einheit
«Levons nos voix que l’on nous entende» - Imperative zu Kenza Farahs Au cœur de la rue
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«Qui dit taf te dit les thunes» - Die Struktur Qui dit…dit zu Stromaes Alors on danse
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«Non, je ne veux pas l’oublier …» - Verneinung zu Camélia Jordanas Non non non
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Einheit
«Un peu de sucre, un peu de sel…» - Mengenangaben zu Ilonas Un monde parfait
Einheit
La grammaire en chansons - Inhaltliches Verstehen durch Spracharbeit fördern
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Abituraufgaben Bayern 2011: Französisch. Hörverstehensaufgaben zu "Le camping".
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Sprachmittlung mit Spiegeltexten - Themengleiche Texte als Wortschatzquelle nutzen
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Que faire à Berlin le week-end? - Schriftliche Sprachmittlung vorbereiten und bewerten
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Sprachmittlungsaufgaben gestalten - Zum interkulturellen Potenzial von Sprachmittlung
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Umschreiben, vereinfachen, Beispiele geben - Strategien zur Sprachmittlung trainieren
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«Le cabinet du médecin est fermé» - Texte für Austauschsituationen sprachmitteln
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Verständigung im Austausch - Grundlagen, Bedeutung und Potenzial von Sprachmittlung
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A votre santé! - Werbekampagnen gegen Alkoholmissbrauch erarbeiten
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Enseignement à deux vitesses - Das Lied Education nationale von Grand Corps Malade
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«Non mais les mecs, j’suis dégoûtée quoi!» - Beziehungen der Figuren im Film LOL analysieren
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Parlez-vous l’ado? - Über Jugendsprache und soziale Netzwerke diskutieren
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«On ne sait plus trop où le monde va ...» - Interviews mit Jugendlichen über ihre Sicht auf die Welt
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«J’aime les frites, le zouk et la dancehall» - Filmauszüge aus Entre les murs sehen, Porträts erstellen
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«La famille ça passe avant tout» - Interviews mit Jugendlichen über das Wichtigste im Leben
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Que signifie être jeune aujourd’hui? - Jugendliche verstehen und zum Lernen motivieren
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Vertretungsstunde Französisch 8
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Vertretungsstunde Französisch 7
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Vertretungsstunde Französisch 6
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