Unterrichtsmaterialien Französisch: Interrogativpronomen

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17 Materialien

Das Fremdsprachenlernen im Fremdsprachenunterricht: Beschreibungen, Interpretationen, Theorien

Einheit

Das Fremdsprachenlernen im Fremdsprachenunterricht: Beschreibungen, Interpretationen, Theorien

Kapitel 12: Lernersprachenanalyse; Kapitel 13: Interaktion im Fremdsprachenunterricht; Kapitel 14: Fremdsprachenlernen im Unterricht: Hypothesen/Theorien

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

80 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

80 Seiten

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Einheit

Interkulturelle Ansätze

Einleitung; Ziele eines interkulturellen Ansatzes; Auswahl der Lerninhalte: Bestandteile des interkulturellen Unterrichts; Strukturierung der Lerninhalte: Schwerpunkte im interkulturellen Unterricht; Vermittlung: Möglichkeiten für den interkulturellen Unterricht; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Alltagssprache

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Einheit

Interkulturelle Sprachdidaktik

Sprache und Kultur; Interkulturelle Vermittlung; Bildkulturen; Kulturvermittlung und „Landeskunde“; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur

Berufliche Situationen

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Berufliche Situationen

1-13. Klasse

Grundschule

36 Seiten

Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung – und danach - Durch Strukturierungshilfen zu mehr Schüler-Schüler-Interaktion gelangen

Einheit

Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung – und danach - Durch Strukturierungshilfen zu mehr Schüler-Schüler-Interaktion gelangen

Gesprächsführung im Unterricht besitzt in der Lehrerausbildung einen beträchtlichen Stellenwert und schlägt sich in der Bewertung der Referendarinnen und Referendare folgenreich nieder. Tatsächlich ist das Führen eines Unterrichtsgesprächs auf Französisch sehr anspruchsvoll – dieser Beitrag gibt Anregungen und stellt sprachliche Mittel als Hilfestellung zur Verfügung.

Französisch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Französisch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

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Feste und Traditionen

Frankreich und die Frankophonie

Geschichte Frankreichs und der Frankophonie

Frankophone Kultur und Gesellschaft

Soziale Entwicklungen und Probleme

Französische Lebensweise

Ausbildung und Beruf

Freizeit und Interessen

Berufliche Situationen

Private Situationen

Studium und Arbeit

Interkulturelle Kommunikation

Social Media

Szenisches Darstellen und Spielen

Textverstehen/ Texterschließung

Révisions/ Wiederholung

Angleichung nach Genus

Präpositionen des Ortes

Être et avoir

Idiomatische Wendungen

Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung

Begrüßung und Verabschiedung

Zahlen Französisch

Korrekte Aussprache und Intonation üben

Vokabeln

Alltagssprache

Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen

Tage

Einheit

Strukturwörter

Ausgehen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Ausgehen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Interkulturelles Lernen in Projekten - Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz

Einheit

Interkulturelles Lernen in Projekten - Auf dem Weg zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz

Projektarbeit ist eine Methode mit vielfältigem Potenzial gerade für mehrsprachige Lern- und Arbeitsumgebungen. Gezielt didaktisch begleitet und reflexiv angelegt, kann sie nicht nur Selbstorganisation und Partizipation, sondern auch interkulturelle Kommunikation in besonderer Weise fördern.

Französisch

5-13. Klasse

Gesamtschule

10 Seiten

Französisch

5-13. Klasse

Gesamtschule

10 Seiten

Alles eine Frage der Einstellung - Mit dem roman graphique Banana girl die interkulturelle kommunikative Kompetenz fördern

Einheit

Alles eine Frage der Einstellung - Mit dem roman graphique Banana girl die interkulturelle kommunikative Kompetenz fördern

Wie können interkulturelle Kompetenzen jenseits der reinen Vermittlung von kulturellem Wissen gefördert werden? Dieser Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, wie die Bedeutung von Einstellungen zur Auseinandersetzung mit einer anderen Kultur und für die eigene kulturelle Identität im Unterricht literaturgestützt und differenzierend thematisiert werden kann.

Fragesätze

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Fragesätze

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten