Arbeitsblätter für Sport: Rollen und Fahren

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Gemeinsam Rollbrett fahren - Bewegungsmöglichkeiten entdecken

Das Rollbrett ist eins der ersten Fahrzeuge, welches in der Schule eingesetzt wird. Mit ihm können die SuS verschiedene Bewegungsmöglichkeiten allein oder mit einem Partner ausprobieren und lernen, ihren Körper sinnvoll einzusetzen und Sicherheitsregeln zu beachten.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Rollen und Fahren, Rollbrett, Körperlage, Beschleunigung, Parcours, Steuern

Sport Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Voll krass – von Drifties bis zu Fahrrädern: Rollfahrzeuge im Sportunterricht

Wie den SuS mehr Verantwortung für den eigenen Lernprozess bei Roll- und Fahrgelegenheiten übertragen werden kann, wie Lernen stärker individualisiert werden kann und welche Bedingungen für den Kompetenzaufbau gegeben sein müssen, stellt dieser Beitrag vor. Informationen für Lehrpersonen.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Rollen und Fahren, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Drifties, Fahrrad, Lernprozess, Verantwortung, Kompetenzaufbau

Sport Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Der Roller im Sportunterricht – Spielzeug oder Sportgerät?

Die SuS erleben die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten des Rollers als Spielzeug und als Sportgerät. Sie differenzieren die verschiedenen Bewegungsabsichten und bewältigen neue Bewegungsherausforderungen.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Rollen und Fahren, Roller, Einsatzmöglichkeiten, Bremsen, Abspringen, Schuhstopp, Miniroller, Sportgerät, Parcours

Sport Grundschule 2-4 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Einradfahren in der Schule

Auch wenn schon viele SuS ein eigenes Einrad besitzen, hat dieses Sportgerät den Einzug in die Schule bisher nur in seltenen Fällen erhalten. Die SuS erweitern ihre Bewegungskompetenz durch Interaktion mit einem Einrad.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Rollen und Fahren, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Rollen, Rollen auf Geräten, Einrad, Balance, Gleichgewichtssinn, Bewegungskompetenz

Sport Grundschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 2-7 . Klasse 8 Seiten Friedrich

„Können wir das Waveboarden in der kurzen Zeit lernen?“ - Das Lernen zur eigenen Sache machen

Die SuS erlernen das Waveboarden innerhalb kurzer Zeit und schulen ihre Bewegungskompetenzen. Sie unterstützen sich gegenseitig und erweitern ihr Bewegungsrepertoire.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Rollen und Fahren, Waveboard, Bewegungsrepertoire, Schulterrotation, Slalom, Helm

Sport Grundschule 1-4 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Attraktiv und lebensnah - Die Bewegungswelt der Kinder erweitern

Ein zentrales Argument für die aktuell verfolgte Kompetenzorientierung in den Lehr- und Bildungsplänen der Grundschule war und ist die Kritik an der Alltagsferne unterrichtlicher Lerngegenstände. Kritik an mangelnden Anwendungsmöglichkeiten betrifft auch den Sportunterricht. Informationen für Lehrpersonen.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Rollen und Fahren, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Gesundheitsfunktion, Kompetenzorientierung, Explorationsfunktion, Bildungsstandards, Bewegungswelt

Sport Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Ästhetische Bildung - Potenziale erkennen und nutzen

Die SuS brauchen Raum für Fantasie, Kreativität und individuellen Ausdruck. Argumente für eine stärkere Akzentuierung der ästhetischen Dimension von Bildung gibt es zahlreiche. Einige sollen in diesem Beitrag skizziert werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.

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Keywords Sport_neu, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Rollen und Fahren, Darstellen und Gestalten, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Ästhetische Bildung, Heterogenität, Inklusion, Breakdance, Tanzaufführung

Sport Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich