Unterrichtsmaterialien Sport
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Einheit
Tänzerisch-musikalische GrundlagenTanz-Tanzen; Körperbildung – Bewegungsbildung; Bewegungsgrundformen; Rhythmisch-musikalische Grundlagen; Bewegungsbegleitung
Bewegungsaufgaben
1-13. Klasse
Grundschule
32 SeitenBewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule32 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Laufend die Umgebung erkundenAusdauerlaufen in der Schule – ein schwieriges Thema, denn Schüler und Schülerinnen assoziieren mit konditionellen Anforderungen häufig negative Erfahrungen wie Atemnot, Seitenstechen und schlechte Noten (Hottenrott & Gronwald, 2010). Häufig werden sie durch monotone Rundenläufe oder durch Ausdauerleistungstests (Sechs-Minuten-Lauf oder Cooper-Ausdauertest) überfordert und demotiviert. Im Rahmen der modernen Schülerleichtathletik wird deshalb immer wieder betont, dass Ausdauerlaufen in der Schule Spaß machen darf und ein Trainingsreiz deshalb möglichst spielerisch verpackt werden soll (ebd.). Orientierungsläufe bieten hier vielseitige Möglichkeiten, um Ausdauerlaufen in der Schule sowohl in der Sporthalle als auch auf dem Schulgelände oder in nahgelegener Umgebung ansprechend und kreativ unter Verbesserung physischer Fähigkeiten sowie der navigatorischen und sozialen Kompetenz zu gestalten.
Bewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Schau, das ist ein Stück von mir!Schau, das ist ein Stück von mir! - Über den pädagogischen Wert und die Vermittlung von Bewegungskünsten im Sportunterricht
Bewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Klettern kann jeder - Die Sporthalle als KletterparkIm Rahmen der vorgestellten Doppelstunde sammeln die SuS Klettererfahrungen in spielerischen Formen an verschiedenen Geräten in der Turnhalle.
Bewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
HeterogenitätObwohl sich das Leitbild der homogenen Lerngruppe als Fiktion erwiesen hat, fällt der Abschied davon schwer. Doch dem heterogenitätsorientierten Unterricht gehört die Zukunft.
Bewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenBewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Lebenskunst macht SchuleDieser Beitrag thematisiert die Lebenskunst und den Anteil des Sports an einer gelingenden Lebensführung. Des Weiteren zeigt er, wie mögliche Verbindungen zwischen Lebenskunst und Sport für die Schule fruchtbar gemacht werden können. Dabei werden z.B. 6 zentrale Gestaltungsprinzipien für die Kultivierung von Sport als Lebenskunst beschrieben, die auch im Schulsport orientierend sein sollen.
Bewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungsaufgaben mit Bällen1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Bewegungserfahrungen sammelnStationskarten; Kurzanleitung Coach’s Eye
Bewegungserfahrungen1-4. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungserfahrungen1-4. KlasseGrundschule6 Seiten
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