Unterrichtsmaterialien Sport
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Einheit
„Los, lasst uns tanzen … und bewerten!“ - Tanzfreude unter Bewertungskriterien fördernDie SuS erarbeiten Bewertungskriterien für die Benotung von Tänzen. Sie gestalten diese in Kleingruppen oder ergänzen gemeinsam erlernte Tänze durch eigene Neu- oder Umgestaltungsmöglichkeiten. Die eingeübten Tänze der SuS werden gefilmt und dann von der jeweiligen Tanzgruppen angeschaut und bewertet. Die Ergebnisse der Gruppen werden auf Schaubildern gesammelt, wodurch ein Bewertungsbogen für eigene und fremde Tänze abgeleitet wird.
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Kompetenzorientiert tanzen und turnenEine mehrdimensionale Bewertungsmatrix zur Förderung prozess- und produktorientierten Kompetenzerwerbs beim Gestalten im Tanz- und Gruppenturnunterricht an (Hoch-)Schulen. Informationen für Lehrpersonen.
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StressbewältigungStress; Problemorientierte Stressbewältigung; Bewertungsorientierte Stressbewältigung; Emotionsorientierte Stressbewältigung; Übungen zur Stressbewältigung
Verwandte Themen
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Durch Goldbäume und SilberbäumeZauberhafte Bäume, ein unterirdischer See und ein geheimes Schloss ‒ eine märchenhafte Wanderung ist in diesem Beitrag der Ausgangspunkt für verschiedene Bewegungssequenzen. Begleitet von Musik, die das Märchen erzählt, gestalten die Kinder einen Tanz.
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Ritter und HofnarrenHistorische Themenbereiche, wie das Mittelalter, können im fächerübergreifenden Unterricht inhaltlich gut ergänzt werden. Im Sportunterricht wird dazu ein typischer Kreistanz erarbeitet.
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Hula auana - Ein hawaiianisches Tanzerlebnis im Sand für die SchuleDieser Beitrag präsentiert eine Unterrichtseinheit zum Thema Tanzerlebnis im Sand. Dabei erarbeiten sich die SuS die Hula-Techniken und fügen diese zu einer Choreographie zusammen.
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