Unterrichtsmaterialien Sport
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Im Flow des BewegensTanzimprovisationen im Sportunterricht ‒ zwischen Inspiration und Unsicherheit. In diesem Beitrag demonstrieren zwei Beispiele, wie tänzerische Improvisation in der Schule umgesetzt werden kann, was es braucht, damit Schüler:innen sich darauf einlassen, und welche Rolle der Lehrkraft dabei zukommt.
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LändertanzAuch Sie können Tanzen in der Grundschule unterrichten: mit dieser einfachen Choreografie mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Videos
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Spiele zum Ausklang - Entspannung am StundenendeExemplarisch werden drei Spiele vorgestellt. Diese lassen sich variieren und sind in jeder Jahrgangsstufe der Grundschule umsetzbar. Noch ein Hinweis: Es kann hilfreich sein, die Entspannungsphase immer zu einem bestimmten Zeitpunkt (am Ende), an einem bestimmten Ort (große Matte, ein Teil der Halle) oder mit einer bestimmten Musik durchzuführen. Lachen und Fröhlichkeit sind dabei erlaubt und erwünscht, sie sind Ausdruck von Wohlbefinden.
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Endlosfußball - Zum Stundenabschluss gemeinsam Fußball spielenIn einem schnellen Wechsel spielen in einer kleinen Halle jeweils zwei Spieler zweier Mannschaften gegeneinander. Sobald ein Tor fällt oder nach einer bestimmten Zeitspanne wechseln die SuS mit ihren Teammitgliedern.
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Ich bin Super Mario!Ich bin Super Mario! - In diesem Unterrichtsvorhaben erleben Schülerinnen und Schüler der Grundschule ihren Körper in virtuellen und realen Bewegungssituationen
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Regeln motivierend einführenDer Beitrag thematisiert die Motivation der SuS zum Einhalten von Regeln durch gezielten Anreiz (Verfügungsstunde) und die Verbesserung der Kommunikation unter den SuS (Aushandeln der Inhalte der Verfügungsstunde). Informationen für die Lehrperson.
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Verständigung im Sportunterricht - Fakt oder Farce?In diesem Beitrag geht es um die Verständigung zwischen Sportlehrkräften und Schüler/-innen als Unterrichtsprinzip eines erziehenden Sportunterrichts. An drei Beispielen werden Probleme der Verständigung aufgezeigt und diskutiert.
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