Unterrichtsmaterialien Sport — Materialien für deinen Unterricht 1391 MaterialienUnterrichtsmaterialien Sport 1391 Materialien
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Vom Schlagwurf zum SprungwurfM1 Der Schlagwurf im 1 : 2; M2 Der Sprungwurf – Stufe I ; M3 Der Sprungwurf im Handball; M4 Handball-Biathlon; M5 Handball-Biathlon; M6 Der Sprungwurf – Stufe II; M7 Der Sprungwurf; M8 Der Sprungwurf – Stufe III
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Große Sprünge im Handball - Eine Unterrichtseinheit zum Kempa-WurfNicht erst seit der erfolgreichen Handball-WM Anfang des Jahres streben die SuS danach, den Kampa-Trick zu erlernen. Sie erlernen die wichtigsten Schritte zum erfolgreichen Wurf in der Luft und verbessern mithin ihre Kompetenzen im Handball.
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Handball in Angriff nehmenDie Lehrperson erhält Informationen zu einem in einer inklusiven Grundschulklasse durchgeführten Unterrichtsprojekts. Dieses zeigt, wie Handball auch in einer sehr heterogenen Lerngruppe unterrichtet werden kann. Ausgehend von einem genetischen Ansatz erfahren die SuS die Spielidee des Sportspiels Handball unabhängig von Beeinträchtigungen und Leistungsstand gemeinsam.
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Handball spielen lernenIm Basisartikel zum Heftthema Handball vermitteln geht es um die pädagogischen Potenziale dieses Sportspiels sowie um handballspezifische Prinzipien der Vermittlung. Dazu werden vier spezifische Zugänge zum Handballspiel entfaltet, danach das Handballspielen als aktive Tätigkeit der Spieler betrachtet und schließlich die Konsequenzen für den Unterricht gezogen.
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Burner Wrestling Handball - Ein fetziges Ballspiel für Mädchen und JungenDie SuS lernen das Spiel Wrestling Handball kennen. Dies ist ein schnelles, sehr körperliches Ballspiel, das starke Emotionen freisetzt. Ziel ist es, den Ball ins gegnerische Tor zu bringen. Damit das Spiel für alle attraktiv ist und Verletzungsrisiken minimiert werden können, muss es stets straff geleitet werden.
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Ballduell - Wer macht die meisten Treffer?Die Spielidee ist ganz einfach: Ein Team soll in möglichst kurzer Zeit mehr Treffer erzielen als das andere. Dabei treffen die beiden Teams nicht wie beim richtigen Handball oder Fußballspiel direkt aufeinander. Sie versuchen, auf einem Spielfeld räumlich getrennt voneinander immer nur fortlaufend den „Kern“ des Spiels zu realisieren – nämlich Tore bzw. Körbe zu erzielen.
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