Arbeitsblätter für Sport: Rhythmen motorisch widergeben

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Darstellendes Bewegen - Eine Hinführung zum Tanzen in der Grundschule

Die SuS setzen in diesem Unterrichtsmodell Rhythmen in kreative Bewegungen um. Der Schwerpunkt liegt hier auf der Prozessorientierung, wobei der Beitrag ein hohes Maß an Differenzierungsmöglichkeiten bereithält. So werden auch die SuS motiviert, welche eine negative Einstellung gegenüber dem Tanzen haben.

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Sport Grundschule 1-2 . Klasse 4 Seiten Friedrich

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Was können meine Schüler? - Motorische Basiskompetenzen

Motorische Basiskompetenzen gelten als Voraussetzung, um am Sport teilnehmen zu können. Zur gezielten Förderung im Sportunterricht ist es hilfreich zu wissen, auf welchem Niveau sie bei den SuS vorliegen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.

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Sport Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich