Arbeitsblätter für Sport: Gerätekombinationen
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Die SuS erlernen das Freerunning, indem sie Hindernisse akrobatisch überwinden. Sie kreieren eigene Lösungen und probieren verschiedene Varianten aus. Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung sind enthalten.
Dieser Beitrag beschreibt die vielfältigen Möglichkeiten, welche das Bewegen an Geräten bietet. Diese ermöglichen den SuS zentrale Bewegungserfahrungen zu sammeln.
Die SuS erlernen Bewegungsabfolgen an Trapezen und Ringen. Sie verbessern ihre Körperspannung und meistern neue Bewegungsaufgaben.
Im Rahmen der vorgestellten Doppelstunde sammeln die SuS Klettererfahrungen in spielerischen Formen an verschiedenen Geräten in der Turnhalle.
«Was bedeutet Springen für euch?» Den Kindern dieser ersten Klasse fällt eine Menge dazu ein. Aus dem Ideenschatz entstehen Sprunggelegenheiten, die gemeinsam erprobt werden. Mit Kinderzeichnungen
Die SuS erarbeiten in fünf Doppelstunden in Gruppen verschiedene turnerische Elemente an klassischen Turngeräten, die sie zum Teil neu interpretieren. Am Ende der Unterrichtseinheit sollen sie dann eine kurze Präsentation zeigen. Die Gestaltungskompetenz in den Mittelpunkt der Vermittlung zu stellen, erleichtert es auch den vermeintlich 'untalentierten' SuS, sich auf die Sportart einzulassen.
Nicht immer ist es leicht, SuS während der Pubertät Bewegungsangebote zu machen, die ihrem Bewegungsdrang und dem Willen, sich auszupowern, entgegenkommen. Mit einfachen Mitteln wird hier eine normale Schulturnhalle in ein Fitness-Studio verwandelt, in dem die SuS selbstgesteuert und eigenverantwortlich ihren Körper unter Anleitung spüren und trainieren.
Klettern, Hangeln und Balancieren – nicht normiertes Einzelturnen, sondern ein altersgemäßes und vielfältiges Bewegen an Geräten eröffnet den Schülerinnen und Schülern einen motivierenden Zugang zum Turnen. Der Beitrag zum Heftthema Gemeinsam turnen enthält zahlreiche Aufgaben für die Gestaltung des Parcours; dabei bekommen die Kinder die Möglichkeit, sowohl beim Geräteaufbau als auch beim gemeinsamen Finden von Bewegungen eigene Ideen zu verwirklichen.
Die SuS bekommen eine Sicherheitseinweisung, lernen verschiedene Grundtechniken des Freerunnings kennen und üben in Kleingruppen an verschiedenen Stationen unterschiedliche Tricks. Freerunning als ein Trend der letzten Jahre kann auch in der Schule vermittelt werden, insbesondere da sie viele verschiedene Fähigkeiten gleichzeitig schult.
Die SuS trainieren ihre Stabhochsprungkompetenz, indem sie die Bewegungen beim Schwingen und Schaukeln an Ringen nachempfinden.