Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Schöpfungsgeschichten

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Gottes Schöpfung - Bin ich wirklich wichtig?

Die SuS lernen die Schöpfungsgeschichte kennen, die von der Lehrkraft in Form eines Bodenbildes präsentiert wird. Im Anschluss singen die Kinder ein dazu passendes Lied ("Ich kann mich freuen") und setzen sich vertiefter mit dem sechsten und siebten Tag der Schöpfung auseinander.

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Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten VuR

Was bringt mir die Bibel? - Die Bibel als lebensdienliches Buch „aufschließen“

Wozu sollen die SuS überhaupt Bibelwissen haben oder aufbauen? Eine der wichtigsten Erklärungen ist sicherlich, dass die Bibel Deutungsmöglichkeiten für die eigene Existenz anbietet und damit für das eigene Leben dienlich sein kann. Informationen für Lehrpersonen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Grundlagen der Bibel, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Altes Testament, Existenz, Deutungsmöglichkeiten, Erzählungen, Geschichten, Psalm, Motive

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Hauptschule Realschule 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Die biblische Schöpfungserzählung

Die SuS beantworten die drei gurndlegenden Fragen des Lebens. Anschließend erarbeiten sie anhand mehrerer Bibelauszüge die Antworten der biblischen Schöpfungsgeschichte auf diese Grundfragen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Die Botschaft der Bibel, Altes Testament, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, Glaube, Universum, Wissenschaft, Westermann, Schöpfungsglaube

Religion-Ethik Gymnasium Sekundarstufe 2 Realschule Mittelschule 11-13 . Klasse 9 Seiten Raabe

Der Schöpfer und die Schöpfung?

Die SuS lesen einen Text von Claus Westermann und erklären Zitate aus dem Text. Anschließend lesen die SuS ein Lob- und Danklied auf den Schöpfer. Zuletzt lernen sie den Psalm 103 kennen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Die Botschaft der Bibel, Altes Testament, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, Glaube, Universum, Wissenschaft

Religion-Ethik Gymnasium Sekundarstufe 2 Realschule Mittelschule 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Abraham und Lot - Wie fängt Frieden an?

Die SuS lernen die Geschichte von Abraham und Lot kennen, die von der Lehrkraft in Form eines Bodenbildes präsentiert wird. Die Kinder beschäftigen sich anschließend mit dem Friedensbegriff. Sie singen ein dazu passendes Lied, überlegen, wie Frieden geschlossen und weitergetragen werden kann und was es bedeutet, Friedensbote zu sein.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Altes Testament, Erzeltern- und Vätergeschichten, Abraham und Sarah, Katholischer Religionsunterricht, Evangelischer Religionsunterricht, Friede, Religiöse Früherziehung, Altes Testament, Bibel

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 7 Seiten VuR

Geschichten vom ANFANG - Theologische Überlegungen zu den Schöpfungserzählungen

Der Autor stellt grundlegende theologische Überlegungen zu den Schöpfungsgeschichten an und zeigt, dass die Geschichten vom Beginn der Welt nicht historisierend gelesen, sondern als „mitlaufender Anfang“ zu verstehen sind und in dieser Deutung nicht im Widerspruch zu naturwissenschaftlichen Erkenntnissen stehen.

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Religion-Ethik Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich