Arbeitsblätter für Latein: Geschichte Roms

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Varus, Arminius und die Niederlage der Römer - Unterschiedliche Aspekte in ausgewählten lateinischen Texten

An Texten von vier lateinischen Autoren verfolgen die Schülerinnen und Schüler Vorgeschichte, Ergebnis und Auswirkungen der Varusschlacht aus römischer Perspektive.

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Keywords Latein, Das öffentliche Leben, Methoden und Kompetenzen, Welterfahrung in poetischer Gestaltung, Geschichte Roms, Romkritik, übersetzung, verhältnis zu germanien, das öffentliche leben, textverstehen und -erschließung, Sprachreflexion

Latein Sekundarstufe Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

3/15 – Die Iden des März

Der 15. März 44. v. Chr. gehört zu den prominentesten Daten der römischen Geschichte. Die herausragende Persönlichkeit Caesars und die dramatischen Umstände seiner Ermordung beschäftigen Schriftsteller, Maler und Regisseure bis in die Gegenwart.

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Keywords Latein, Das öffentliche Leben, Methoden und Kompetenzen, Geschichte Roms, Textanalyse und -interpretation, Caesar, das öffentliche leben, königszeit bis republik, übersetzung

Latein Sekundarstufe 10-11 . Klasse 7 Seiten Friedrich

„Ihr wart Barbaren!“ - Hinführung zur Interpretation in einer Klasse 6

Der Unterrichtsvorschlag setzt gezielt an Leerstellen im Text an. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler für solche Stellen zu sensibilisieren und dies für die Interpretation zu nutzen.

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Keywords Latein, Methoden und Kompetenzen, Das öffentliche Leben, Textanalyse und -interpretation, Geschichte Roms, textverstehen und -erschließung, königszeit bis republik, das öffentliche leben, Interkulturelle Kompetenz

Latein Sekundarstufe 5-6 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Imperium Romanum oeconomicum - Die Römer und die Wirtschaft

Imperium Romanum oeconomicum - Die Römer und die Wirtschaft

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Keywords Latein, Das öffentliche Leben, Geschichte Roms, das öffentliche leben, römisches reich, multikulturelle gesellschaft im römischen reich

Latein Sekundarstufe 5-13 . Klasse 11 Seiten Friedrich

Das Hermannsdenkmal - Metamorphose eines „Verräters“

Anführer – Denkmal – Briefmarke. An drei Stationen in der vielgestaltigen Rezeptionsgeschichte des Arminius befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit zeitgenössischen Deutungsmustern und reflektieren sie aus heutiger Perspektive.

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Keywords Latein, Methoden und Kompetenzen, Das öffentliche Leben, Geschichte Roms, Augustus, das öffentliche leben, verhältnis zu germanien, Interkulturelle Kompetenz

Latein Sekundarstufe Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich