Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms
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Eunt via sua verba – vom Lateinischen zum Französischen und zurückDie SuS betreiben sprachübergreifende Wortschatzarbeit anhand Caesars Kriegsbericht über seinen Feldzug in Gallien. Anhand Catulls erstem Gedicht über das Küssen mit einem französischsprachigen Rezeptionsdokument wird das vergleichende Textinterpretieren eingeübt. Die SuS beschäftigen sich mithilfe eines Textes aus der Carmina Burana mit Mehrsprachigkeit.
3. Konjugation: verba activa
8-10. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Seiten3. Konjugation: verba activa8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Synoptisches Lesen und bilinguales TextverstehenDass der Lektüreunterricht auch auf die Verwendung von Übersetzungen angewiesen ist, um seine Ziele zu erreichen, ist unbestreitbar. Die Übersetzungslektüre ist eine substantielle Ergänzung und Erweiterung der Originallektüre. Über die Funktion von Übersetzungen im Lektüreunterricht wurde und wird seit längerer Zeit nachgedacht. Die Ergebnisse seien im Folgenden stichwortartig aufgelistet.
De bello Gallico7-13. KlasseSekundarstufe 113 SeitenDe bello Gallico7-13. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Punktuelles LesenDen SuS wird ein Text vorgelegt, in dem die im Original zu lesenden Stellen markiert sind. Diese Verse betreffen den Fortgang der Handlung. Alles Beschreibende und Reflektierende bleibt zunächst weg. Die ausgelassenen Teile, die ja eigentlich das Wesentliche der Dichtung ausmachen, können dann nachgetragen werden, mit einer Klasse, die zu einer weiter ausgreifenden Lektüre motiviert wurde.
De bello Gallico10-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenDe bello Gallico10-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Zur Denkfigur des bellum iustumDer Begriff „bellum iustum“ wird genauer erläutert. Zudem wird auf „bellum iustum“ bei den Römern und „πόλεμος δίκαιος“ bei den Griechen eingegangen. Ciceros ethisch-philosophische Interpretation des bellum iustum im Vergleich zu heutigen Auffassungen wird beschrieben.
De bello Gallico9-13. KlasseSekundarstufe 112 SeitenDe bello Gallico9-13. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sehr verwickelt: Toga, Stola & Co.Kleines Lexikon: Die Kleidung der Römer; Die kaiserliche Familie bei der Prozession; Die kaiserliche Familie bei der Prozession; Gamo entdeckt die Kleiderkammer einer Senatorenfamilie; Wer trägt welches Kleidungsstück?; Kleidung im alten Rom
Bedeutung der Familie7-10. KlasseGymnasium10 SeitenBedeutung der Familie7-10. KlasseGymnasium10 Seiten
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Familie und soziale BeziehungenBräutigam gesucht!; Die beste Ehefrau; Frauenrollen im antiken Rom; Lobrede auf ein früh verstorbenes Mädchen; humanitas als Erziehungsideal
Bedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
„Leider nicht von mir“ – oder doch? - Plautus als Inspirator der Filmkomödie „Toll trieben es die alten Römer“„Leider nicht von mir“ – oder doch? - Plautus als Inspirator der Filmkomödie „Toll trieben es die alten Römer“
Die Familie im alten Rom5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenDie Familie im alten Rom5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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