Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms
283 MaterialienIn über 283 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein: Geschichte Roms findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
283 Materialien
Einheit
Caesars Definition von „Gallien“M3 Die Einleitung der commentariorum libri de bello Gallico;
De bello Gallico
8-10. Klasse
Gymnasium
2 SeitenDe bello Gallico8-10. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Der römische Blick auf die Germanen - Die literarische Konstruktion römischer Identität durch die Abgrenzung von fremden VölkernDie Schülerinnen und Schüler analysieren antike ethnographische Literatur über die Germanen (Caesar, De bello Gallico und Tacitus, Germania) und reflektieren so die Konstruktion von Selbst- und Fremdbildern.
De bello Gallico11-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenDe bello Gallico11-13. KlasseSekundarstufe 28 Seiten
Einheit
Venit, vidit, socios defendit?Die Lernenden erweitern ihre Text- und Kulturkompetenz, indem sie durch die Auseinandersetzung mit einem Auszug aus De belllo Gallico einen Einblick in Caesars Intention der Leserlenkung erlangen. Durch einen Vergleich mit der Gegenwart erkennen sie die Aktualität der Thematik und verstehen die Sprache als zeitunabhängiges Mittel der Manipulation.
De bello Gallico10. KlasseSekundarstufe10 SeitenDe bello Gallico10. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Thomas von Aquin zum bellum iustumDie SuS befassen sich mit Thomas‘ Argumentation über die quaestio de bello. Sie erkennen, inwiefern er die Argumentation altkirchlicher Autoritäten aufgreift und erschließen seine Kriterien eines bellum iustum.
De bello Gallico11-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenDe bello Gallico11-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenVerwandte Themen
Einheit
videns unum rebelle superesse castellum – Die Belagerung Masadas als Ausdruck von Roms HegemonialanspruchM1 De bello Iudaico – Rom und der Jüdische Krieg; M2 Masada – die Festung des Herodes
De bello Gallico9. KlasseGymnasium5 SeitenDe bello Gallico9. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Das Caesar-Porträt: Textarchäologie – FilmarchäologieLiterarische Quellen, antike Büsten und Münzen, aber auch Bilder späterer Zeiten, zunehmend auch die Darstellungen in Comics und Filmen vermitteln verschiedene Bilder Caesars. Der Beitrag untersucht die Authentizität dieser Caesarbilder und zeigt, dass subjektive Wertungen durchaus als Erkenntnishilfe bei der Lektüre des Bellum Gallicum oder des Bellum civile verwendet werden können.
De bello Gallico9-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenDe bello Gallico9-13. KlasseSekundarstufe 28 Seiten
Einheit
Ein Glück für die Bevölkerung? - Eine Debatte auf Grundlage der Haltung von Ceasar und Plinius dem ÄlterenDie SuS übersetzen die Klage des Critognatus. Aus diesem Text werden Pro und Contra Argumente für die Besatzung Roms herausgeschrieben. Die SuS erfahren mehr über die Haltung von Plinius des Älteren, indem sie einen Text über ihn übersetzen.
De bello Gallico9-12. KlasseGymnasium7 SeitenDe bello Gallico9-12. KlasseGymnasium7 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
