Arbeitsblatt mit einer Aufgabe zur Analyse von Videodokumentationen über die Rechtfertigung des Kaisertums des Augustus. Schüler sollen anhand von vier Video-Links (Study History und ZDF-Dokumentationen) Informationen sammeln und festhalten.
Schüler können Gattungsmerkmale der rubrizierenden Biographie (vitae) erkennen und in Texten nachweisen
Schüler analysieren parallele Textpassagen aus Einhards Karlsvita und Suetons Augustusvita hinsichtlich ihrer Struktur und Inhalte
Schüler erklären, wie Einhard antike literarische Vorbilder nutzt, um Karl den Großen als Nachfolger des Augustus zu legitimieren
Schüler bewerten die propagandistische Funktion von Kaiserviten und entwickeln Kritikfähigkeit gegenüber literarisch gestalteten Herrschaftsdarstellungen