Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Benedikt Simons
Einhard und Karl und Sueton und Augustus
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Vergleich zwischen Einhards Vita Karoli Magni und Suetons Augustusvita für die Klassen 9-10 im Lateinunterricht. Das Material zeigt, wie Einhard bewusst die literarische Gattung und Struktur Suetons nutzt, um Karl den Großen als würdiger Nachfolger des Augustus und Begründer des mittelalterlichen Imperiums zu legitimieren. Enthalten sind Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit lateinischen Textauszügen zu parallelen Rubriken (Kaiserkrönung, Verschwörungen, Körper/Gesundheit, Bautätigkeit, Bildung), Dokumentationsaufgaben, Erwartungshorizonte und eine Lernzielkontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Latein
8.-10. Klasse
Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Gattungsmerkmale der rubrizierenden Biographie (vitae) erkennen und in Texten nachweisen
- Schüler analysieren parallele Textpassagen aus Einhards Karlsvita und Suetons Augustusvita hinsichtlich ihrer Struktur und Inhalte
- Schüler erklären, wie Einhard antike literarische Vorbilder nutzt, um Karl den Großen als Nachfolger des Augustus zu legitimieren
- Schüler bewerten die propagandistische Funktion von Kaiserviten und entwickeln Kritikfähigkeit gegenüber literarisch gestalteten Herrschaftsdarstellungen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Präsentationstechniken
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
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