Interpretationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Texten - Teil 1
Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung bei der Lektüre von Ciceros „De re publica", insbesondere zum ersten Buch und den Paragraphen 1–12. Der Text bietet Empfehlungen für verschiedene Lektüreansätze und Vermittlungsstrategien im Lateinunterricht.