Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms
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Einheit
Tibull, CarminaPreis des einfachen Landlebens (I 1, 1–8; 25–78); Unvereinbarkeit gegensätzlicher Lebenswelten (I 5, 1–48; 59–76); Geldgier der Geliebten, bedingungslose Selbstaufgabe des amator (II 4, 1–28; 39–60)
Autoren und ihre Werke
5-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine Romkritik?Die Schüler:innen untersuchen die Lebenseinstellung des Lyrischen Ichs bei Tibull und vergleichen diese mit dem Ideal von Pflichterfüllung in Vergils Aeneis. Sie arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Werke heraus und schließen auf die Haltung der Dichter zu Augustus.
Autoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAutoren und ihre Werke10-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Lernzirkel zu den lateinischen DeklinationenWelche Deklinationen gibt es?; Lückentexte; KNG-Kongruenz; Puzzle (a-Deklination); Fit in den Formen? (3. Deklination); Von Fall zu Fall (u-Deklination); Gitterrätsel (e-Deklination); Lege an und räume ab!; Vergil, Aeneis
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
Einheit
Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 2Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 2
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenVerwandte Themen
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Übersetzungen und Interpretationen - Teil 4Leben und Wohnen in der Stadt Rom; Leben in der Freizeit
Antike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenAntike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe18 Seiten
Einheit
Methodische Großformen - Teil 4Außerschulische Unterrichtsformen
Bildung und Freizeit im alten Rom5-13. KlasseSekundarstufe73 SeitenBildung und Freizeit im alten Rom5-13. KlasseSekundarstufe73 Seiten
Einheit
Antike – Schlag nach! - Teil 4Antike – Schlag nach! - Teil 4
Antike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenAntike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
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