Einheit • Friedrich • von Martin F. Meyer

Cicero in Athen

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über Ciceros „De finibus bonorum et malorum" mit Fokus auf Ciceros Athener Studienzeit und die Rolle von Erinnerungsorten. Der Text bietet Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werkes, zur Adressierung an Junius Brutus und zur Struktur des philosophischen Werkes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Plato Romanus

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Latein, Griechisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Präsenz platonischer Gedanken in römischen Texten erkennen und analysieren
Schüler verstehen Ciceros Umgang mit griechischen philosophischen Vorlagen
Schüler können philosophische Gedankenexperimente (Gyges-Ring, Höhlengleichnis) interpretieren und bewerten
Schüler erkennen die Rezeption antiker Philosophie im Christentum am Beispiel des Augustinus