Arbeitsblätter für Latein: Rezeption antiker Motive und Literatur

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Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Themenbereiche, Textsorten, Fortleben der antiken Kultur, Dichtung, Rezeption antiker Motive und Literatur, Bildanalyse, Bildinterpretation, Malerei
Rezeption des Goldenen Zeitalters und Sehensuchtsräume heute

Mit der Hilfe von Kunstwerken werden beschäftigen sich die SuS mit dem Mythos des goldenen Zeitalters. Dabei werden die Bilder analysiert und interpretiert.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Themenbereiche, Textsorten, Fortleben der antiken Kultur, Dichtung, Rezeption antiker Motive und Literatur, Bildanalyse, Bildinterpretation, Malerei

Latein Gymnasium Mittelschule Realschule Sekundarstufe 2 10-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Latein_neu, Sekundarstufe II, Themenbereiche, Fortleben der antiken Kultur, Antike Kultur, Archäologie, Rezeption antiker Motive und Literatur, Kultur, Römische Architektur, altsprachlicher Unterricht, Geschichte Trier
Exkursion nach Trier: Sehenswürdigkeiten der Augusta Treverorum

Bei einer Studienfahrt nach Trier machen sich die SuS anhand der römischen Bauten und der archäologischen Funde im Landesmuseum ein Bild von der Struktur und der Entwicklungsgeschichte der Stadt.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Themenbereiche, Fortleben der antiken Kultur, Antike Kultur, Archäologie, Rezeption antiker Motive und Literatur, Kultur, Römische Architektur, altsprachlicher Unterricht, Geschichte Trier

Latein Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Latein_neu, Sekundarstufe II, Themenbereiche, Fortleben der antiken Kultur, Antike Kultur, Archäologie, Kultur, Rezeption antiker Motive und Literatur, Politisches Leben, Römische Architektur, Prinzipat, altsprachlicher Unterricht, Krieg gegen Daker
Die Trajanssäule als Propagandainstrument

Die SuS beobachten, wie sich Trajan durch verschiedene Selbstdarstellungen auf dem Reliefband der Säule als optimus princeps inszenierte. Sie untersuchen die Unterschiede zwischen den dargestellten Römern und Barbaren und ziehen Parallelen zur Selbstinszenierung Napoleons auf der Colonne Vendôme.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Themenbereiche, Fortleben der antiken Kultur, Antike Kultur, Archäologie, Kultur, Rezeption antiker Motive und Literatur, Politisches Leben, Römische Architektur, Prinzipat, altsprachlicher Unterricht, Krieg gegen Daker

Latein Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich