Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms

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283 Materialien

Plinius und die Christen – ist eine Verfolgung überhaupt rechtens?

Einheit

Plinius und die Christen – ist eine Verfolgung überhaupt rechtens?

Was soll ich bloß mit den Christen anfangen?; Hinschauen und gleichzeitig wegschauen; Christen verfolgen, ist das überhaupt rechtens?

Bloßer Infinitiv

11-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Bloßer Infinitiv

11-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

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Politik und Privatleben in der Republik: Cicero

Einheit

Politik und Privatleben in der Republik: Cicero

Bewerbung ums Konsulat; Nach dem Konsulat – Ciceros politisches Ende; Die Stände im republikanischen Rom; Cicero in der Verbannung; Familienleben aus der Ferne; Ciceros triumphale Rückkehr nach Rom

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Einheit

Thematische Lapbooks - Teil 3

Die Gründung der Stadt Rom – Sage versus Realität; Bedeutsame Plätze in Rom; Alltagsleben und Gesellschaft in Rom; Berühmte Persönlichkeiten; Historische Ereignisse; Mythen und Sagen; Die Welt der Götter

Christen in Rom

5-7. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Christen in Rom

5-7. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Interpretationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Texten - Teil 1

Einheit

Interpretationen und methodische Hinweise zu den einzelnen Texten - Teil 1

Zusammenfassung zu den §§ 1–12; Text 1: 1, 1–3: Notwendigkeit und Umfang der Virtus; Text 2: 1, 4–11: Mühen und Gefahren politischer Tätigkeit sind kein Hinderungsgrund. – Cicero als Beispiel der Virtus; Texte 3–5: 1, 12 – 1, 37: Ciceros besondere Eignung zum Verfasser eines Werkes über den Staat. – Rückgriff auf ein Gespräch vor 75 Jahren. – Ort, Zeit und Teilnehmer des Gesprächs über den Staat. – Diskussion über das Gesprächsthema und Wahl Scipios zum Hauptredner; Text 6: 1, 38–41 a: Der Staat. Definition und Entstehung; Text 7: 1, 41 b – 43: Die Staatslenkung und die drei grundsätzlichen Verfassungsformen in ihrer guten und ihrer schlechten Ausprägung; Text 8: 1, 44–45: Systemimmanente Gefahren der Grundformen der Verfassung. Erster Hinweis auf die Mischverfassung; Text 9: 1, 46–64: Die drei Grundformen der Verfassung in den Augen ihrer Verteidiger und Gegner; Text 10: 1, 65–68: Entartung und Kreislauf der Verfassungen; Text 11: 1, 69–71: Die Vorrangstellung der Mischverfassung. – Rom als Muster der Mischverfassung; Exkurs: Die gemischte Verfassung in Rom und in der Bundesrepublik Deutschland

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

75 Seiten

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

75 Seiten

Verwandte Themen

Autoren und ihre Werke

Kulturelle und philosophische Themen

Literarische Werke und Gattungen

Nachleben der lateinischen Sprache

Spracherwerb und Analyse

Sprachliche Konzepte

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Antike Werte und Wertbegriffe - M7-M8

Kritik eines Christen an heidnischer Position; Reaktion eines Christen auf heidnische Vorstellungen; Definitionen des Begriffs Pietas; Die pietas und das Naturrecht; Pius Aeneas

Christen in Rom

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Christen in Rom

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Teil 1: Philosophie in Rom – eine kurze Einführung

Einheit

Teil 1: Philosophie in Rom – eine kurze Einführung

Wie kam die Philosophie nach Rom?; Was ist eigentlich Philosophie?; Themen der Römischen Philosophie; Lösungen: Philosophen in Rom – eine kurze Einführung

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Interpretationen und Unterrichtsvorschläge - Teil 1

Einheit

Interpretationen und Unterrichtsvorschläge - Teil 1

Textabschnitt 1: Vorwort: Lebensziel und Wahl der Lebensform (1,1-4,5); Textabschnitt 2 A: Catilinas Persönlichkeit und ihr Einfluss auf die Verschwörer (5,1-8); Textabschnitt 2 B: Die Vergangenheit als prägende Vorgeschichte der Gegenwart – Entwicklung und Veränderung der Macht und der Moral in Rom – so genannter Rom-Exkurs (5,9-c.13); Textabschnitt 2 C: Wiederaufnahme: Catilinas Persönlichkeit und ihr Einfluss auf die Verschwörer (14-16)

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

54 Seiten

Christen in Rom

5-13. Klasse

Sekundarstufe

54 Seiten