Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms
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Lateinischer Grammatikunterricht - Teil 3Erarbeitungsformen im lateinischen Grammatikunterricht. Induktion und Deduktion; Übungsformen im lateinischen Grammatikunterricht; Vokabellernen und Wortschatzarbeit; Elemente einer Grammatikstunde und ihre mögliche
Kombination; Begleitender Grammatikunterricht in der Lektürephase; Medien im lateinischen Grammatikunterricht
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Lateinischer Lektüreunterricht - Teil 1Ziele und Formen; Thematische Lektüre; Lehrbuchlektüre; Lehrbuchbegleitende Lektüre; Übergangslektüre; Anfangslektüre; Thematische Autorenlektüre als Hauptlektüre auf der Sekundarstufe I; Kürzere Texteinheiten zur Auflockerung und zum Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II; Thematische Lektüre auf der Studienstufe oder der Sekundarstufe II
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Lateinischer Lektüreunterricht - Teil 2Elemente einer Lektürestunde und ihre mögliche Kombination; Planung und Durchführung einer thematischen Reihe
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Beziehungen des Lateinunterrichts zu anderen Fächern und Möglichkeiten der KooperationNotwendigkeit, Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation; Lateinunterricht und Archäologie und Kunstunterricht
Verwandte Themen
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Lernerfolgskontrolle und LeistungsmessungImplikationen und Ziele der Lernerfolgskontrolle und der Leistungsmessung; Negativ- und Positivkorrektur; Korrekturzeichen bei der Übersetzungsarbeit; Der Schwierigkeitsgrad von Texten; Die Gestaltung und die Bewertung der Textbearbeitungs- (Interpretations-) Aufgabe; Klassenarbeiten und Klausuren in den verschiedenen Phasen des Lateinunterrichts; Die Besprechung von Klassenarbeiten und Klausuren; Mündliche Leistungen und ihre Bewertung; Die Facharbeit; Die mündliche Abiturprüfung
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Lateinunterricht und ÖffentlichkeitLernziele und Begründung des Lateinunterrichts; Werbung und Öffentlichkeit
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Spezifische Probleme der ReferendarausbildungDer Lehrproben- und Stundenentwurf; Beurteilungs- und Beobachtungskriterien; Vor- und Nachbereitung; Die Pädagogische Prüfungsarbeit (Hausarbeit)
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