Unterrichtsmaterialien Latein: Geschichte Roms
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Lateinunterricht in den neunziger JahrenAlte und neue Methoden im Widerstreit; Lateinischer Grammatikunterricht; Satz- und Texterschließung; Texterschließung und Grammatikunterricht; Vielfalt der Texterschließung; Neue Inhalte und Methoden; Lektüre und Unterrichtshilfen
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Interpretation im Lateinunterricht - Teil 1Das Verhältnis der Interpretation zu Begründung und Struktur des Faches Latein; Methodik der Interpretation
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Interpretation im Lateinunterricht - Teil 2Das Verhältnis des Interpretierens zum Übersetzen im Lateinunterricht; Das Verhältnis der Interpretation im Lateinunterricht zur Interpretation in anderen sprachlichen Fächern
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Humanitas und Rhetorik: Cicero, De oratoreAnhand von Textauszügen aus Ciceros Villendialog De oratore und Nepos‘ Atticus-Vita erforschen die SuS den Begriff der humanitas im Zusammenhang einer Redesituation und erkennen, dass humanitas – wie für römische Werte typisch – nicht nur als abstraktes Ideal zu verstehen ist, sondern ein konkretes Handeln zeigt.
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Humanitas – ein grundlegender Wert der römischen Gesellschaft; Cornelius NeposHumanitas – ein grundlegender Wert der römischen Gesellschaft
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Interpretationen und Unterrichtsvorschläge - Teil 1Hamilcar c. 1: Hamilkar im Krieg mit den Römern; Hamilcar c. 4: Hamilkars Römerhass
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