Arbeitsblätter für Englisch: Sprechende Tiere

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Die Schüler lernen die englischen Bezeichnungen der Personen und Tiere bei einer Zirkusvorstellung kennen und überlegen sich, mit welchen Fähigkeiten sie sich selbst beim Zirkus bewerben könnten. Lerninhalte: den Wortschatz rund um den Zirkus (Tiere, Artisten) erlernen und anwenden, ein Interview führen und sich vorstellen, Satzstrukturen: ?In the circus there is/there are ??, ?Who are you in the circus??, ?What do you do in the circus??; Kompetenzen: kindgemäße fiktionale Texte verstehen und die wesentlichen Informationen entnehmen, Frage- und Antwortstrukturen anwenden, die unterstützende Wirkung des Schriftbildes für den eigenen Lernprozess nutzen.
1 Schlagworte: Englisch, Kompetenzen, Literatur, Kommunikative Fertigkeiten, Genre, Literaturvermittlung, Sprechen / speaking, Hör- und Hör-/Sehverstehen / listening, film, Hörspiel, Arbeit mit Film, Arbeit mit Hörspielen, Hörverstehen, vocabulary, vokabeln, sprechfertigkeit
Englisch Grundschule Klasse: 3-4 15 Seiten Raabe
James Cook sails across the sea
1 Schlagworte: Englisch, Deutsch, Kompetenzen, Literatur, Lesen, Sprache, Kommunikative Fertigkeiten, Genre, Literaturvermittlung, Schriftspracherwerb, Sprachbewusstsein, Hör- und Hör-/Sehverstehen / listening, film, Hörspiel, Arbeit mit Film, Arbeit mit Hörspielen, Sprechen / speaking, Wortschatz, Hörverstehen, Grammatik, sprechfertigkeit, james cook
Englisch Grundschule Klasse: 3-4 13 Seiten Raabe
Detaillierte Erklärung des möglichen Vorgehens innerhalb dieser Einheit mit dem Schwerpunkt auf dem Vokabular "Zoo Animals", Erläuterung der einzelnen Arbeitsmethoden mit Vorlagen für den Unterricht. Des Weiteren Kopiervorlagen für ein "Regelplakat", Symbole zur Rollenverteilung, Kopiervorlagen für das Lerntempoduett, einen Reflexionsstern, sowie für Portfoliobögen und den Beobachtungsbogen für Lehrer.
Schlagworte: Englisch, Kompetenzen, Kommunikative Fertigkeiten, Sprechen / speaking, sprechfertigkeit, interaktiv, vokabeln, vocabulary
Englisch Grundschule Klasse: 1-4 29 Seiten Persen
Die Schüler festigen ihre grundlegenden Vokabelkenntnisse im Bezug zu ihrer Lebensrealität. Schwerpunktmäßig werden der Wortschatz zum Zahlenraum 1?20 und zu Alltagsgegenständen wiederholt und erweitert. Mit Arbeitsblättern, Kopiervorlagen (Memory) und Hinweisen für Lehrkräfte.
1 Schlagworte: Englisch, Kompetenzen, Kommunikative Fertigkeiten, Sprechen / speaking, Sprachkompetenz, vocabulary, vokabeln, sprechfertigkeit
Englisch Förderschule Klasse: 5-10 8 Seiten Persen

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