Unterrichtsmaterialien Englisch
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Einheit
Digitally Speaking - Online in einer strukturierten Kontroverse debattierenDie SuS tauschen sich via Internettelefonie über das Leben in der multikulturellen Gesellschaft aus. Dabei erstellen sie zunächst Podcasts zur Multikulturalität in ihrer Heimatstadt und diskutieren diese via Skype. Zudem erschließen sie Informationen über das Tragen von Kopftüchern und führen eine strukturierte Kontroverse über das Trageverbot.
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Einheit
Debating In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem geschichtlichen Thema Armenischer Genozid und die Erinnerung an diesen. Dafür wenden die Lernenden ihr Wissen an und debattieren eine Frage zum Thema an. Über das geschichtliche Wissen hinaus, trainieren die SchülerInnen ihre rezeptiven und produktiven Fertigkeiten in der Zielsprache.
Einheit
Shopper, swapper, or else? - Discussing fashion consumer habits in a formal debateFor many teenagers, shopping for clothes is an integral part of their identity formation. However, the fashion industry has enormous environmental and societal costs. In this teaching unit, learners hold a structured debate about fashion consumer habits and possible alternatives. To be able to do so, they prepare an online survey, do research, form an opinion and come up with convincing arguments. If desired, a formal debate is an excellent opportunity to assess learners’ oral interactive skills.
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A debateDie SuS debattieren über die Frage: ;,Sollten SuS bestraft werden, wenn sie freitags die Schule schwänzen?".
Verwandte Themen
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US - European Relationships: Französische Intervention und politische Zukunft MexikosDie SuS steigen über die Analyse eines zeitgenössischen Liedes ins Thema ein. In Gruppen erarbeiten sie danach mit Hilfe verschiedener Texte die politischen Ereignisse in Mexiko, sowie die Einstellung der Beteiligten. Dieses Wissen nutzen sie für die Erstellung von Rollenkarten und die Durchführung einer Talkshowdebatte. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Einheit
"Born a Crime: Stories from a South African Childhood" - M5-M7In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem geschichtlichen und interkulturellen Thema Apartheid in Südafrika. Dafür arbeiten die Lernenden mit dem Roman "Born a Crime: "Stories from a South African Childhood" von Trevor Noah. In diesem Teil der Einheit lernen die SchülerInnen, wie sie ein characterisation schreiben und befassen sich mit Begriffen wie assimilation und integration und beschäftigen sich mit dem Aspekt der narrativen Perspektive im Roman.
Einheit
German Colonial Rule in Namibia: Kolonialbestrebungen DeutschlandsDie SuS erlernen, wie es im Deutschen Reich trotz anfänglicher Bedenken zum Kolonialwerb in Übersee kam. Dazu analysieren sie zwei Karikaturen, führen eine Debatte auf der Grundlage zeitgenössischer Texte und befassen sich näher mit der Berliner Afrika-Konferenz. Abschließend erarbeiten sie das Selbstverständnis des Deutschen Reichs. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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