Einheit • Raabe • von Ekkehard Sprenger

Hinweise und Lösungen zu Listening Comprehension

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Optimierung von Hörverstehensstrategien im Englischunterricht anhand des Podcasts „How I Got Into College" für die Klassen 10–13. Das Material umfasst sieben Lernmodule mit Arbeitsblättern, Hörtexten, Aufgaben zur Strategieentwicklung und Reflexionsphasen, die Schüler befähigen, effektive Hörer zu werden und ihre Hörkompetenz systematisch zu verbessern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Do you understand? - Hörverstehensstrategien optimieren am Beispiel des Podcast "How I got into college"

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Radio- und Fernsehsendungen, Argumentieren und Diskutieren, Themenspezifischer Wortschatz, Meaning focused listening, Listening to learn, Nicht reziproke Audioformen

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können effektive Hörverstehensstrategien anwenden und bewusst einsetzen
Schüler können authentische englische Hörtexte mit komplexem Inhalt verstehen und Detailinformationen erfassen
Schüler können ihr Vorwissen aktivieren und nutzen, um Hörverstehen zu unterstützen
Schüler können ihre Hörkompetenz reflektieren und evaluieren, um ihre Strategien zu verbessern