Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Black Mirror: Getting to know the show

Arbeitsblatt zur Einführung in die TV-Serie Black Mirror mit Bildanalyse und Diskussionsaufgaben. Schüler untersuchen Bilder von Technologieanwendungen, assoziieren Bedeutungen der Farbe Schwarz und reflektieren über Hoffnungen und Befürchtungen bezüglich zukünftiger Technologien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Glimpses of the Future in the Series Black Mirror - Fiktive Ideen zu technologischen Zukunftstrends diskutieren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Texte, Rezeption mündlicher Texte, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Lexikalische Einheiten, Gebrauchstexte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Berichten und Beschreiben, Argumentieren und Diskutieren, Darstellende und argumentative Sachtexte, Radio- und Fernsehsendungen, Technologische Zukunftstrends, Fernsehserien, Charlie Brooker, Science Fiction, Dystopie, Bildbeschreibung, Public and private life, Listening comprehension

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Äußerungen in authentischen Serienauszügen verstehen und Gesamtaussage sowie Einzelinformationen entnehmen
Schüler analysieren Chancen und Risiken von Zukunftstechnologien und diskutieren diese argumentativ
Schüler verfassen verschiedene Textformen wie Kommentare, E-Mails und Mediationen zu technologischen Zukunftstrends
Schüler können authentische Sachtexte verstehen und implizite Informationen, Einstellungen und Meinungen erschließen