Unterrichtsmaterialien Englisch
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Auf den Spuren der EU-Kommission - ON! Reportage Kapitel 2REPORTAGE: Über 2000 Menschen arbeiten in der EU-Kommission in Brüssel. Drei davon werden in ihrem beruflichen Alltag begleitet: eine EU-Kommissarin, eine Dolmetscherin und eine Mitarbeiterin aus der Abteilung Protokoll. ERKLÄRFILME: Was macht die EU-Kommission; Aufgaben der EU-Kommission; Auswirkungen der EU-Regelung auf Deutschland. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Blog-Projekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Alltag
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1Alltag7-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Auf den Spuren der EU-Kommission - ON! Reportage Kapitel 3REPORTAGE: Über 2000 Menschen arbeiten in der EU-Kommission in Brüssel. Drei davon werden in ihrem beruflichen Alltag begleitet: eine EU-Kommissarin, eine Dolmetscherin und eine Mitarbeiterin aus der Abteilung Protokoll. ERKLÄRFILME: Was macht die EU-Kommission; Aufgaben der EU-Kommission; Auswirkungen der EU-Regelung auf Deutschland. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Blog-Projekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Alltag7-10. KlasseSekundarstufe 1Alltag7-10. KlasseSekundarstufe 1
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Chasing a thief in New York CityChasing a thief in New York City - Lesespurlandkarte; Chasing a thief in New York City - Lesespurgeschichte (1); Chasing a thief in New York City - Lesespurgeschichte (2); Chasing a thief in New York City - Lösungen
New York5-8. KlasseSekundarstufe 1
11 SeitenNew York5-8. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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New York – New YorkDie Schüler reduzieren einen Text aufs Wesentliche und markieren Schlüsselwörter.
New York8. KlasseRealschule3 SeitenNew York8. KlasseRealschule3 SeitenVerwandte Themen
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New YorkAlle kennen New York aus Filmen oder Büchern. Nach der Entdeckung der Gegend durch den Italiener Giovanni da Verrazzano im Jahr 1524, änderte sich zunächst nicht viel. Als Henry Hudson 1609 das Gebiet neu erkundete, entdeckte er auch die Insel, die die indigene Bevölkerung "Manna hatta" nannte. 1624 begannen Europäer, sich unter niederländischer Führung dort anzusiedeln. Sie gründeten Nieuw Amsterdam, welches die Hauptstadt der Kolonie Nieuw Nederland wurde. Später wurde sie durch Engländer erobert, die ihr dann den heutigen Namen New York gaben.
Englisch5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenEnglisch5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Topic 1: New York CityNach einer ersten Annäherung an das Thema ,,New York" lesen die SuS Walt Whitmans Gedicht ,,Give Me the Splendid Sun" und arbeiten Charakteristika der Stadt heraus. Anschließend schauen und analysieren sie Alessio Cuomo´s film poem ,,Ode to New York City". Sie lesen Ziate von Alastair Cook über film poetry, fasssen die zentralen Aspekte des Genres zusammen und analysieren inwiefern ,,Ode to New York City" die Kriterien erfüllt. Abschließend arbeiten die SuS mit der Webseite von Tom Barrance. Sie erweitern sie ihr Wissen zum Genre anhand und analysieren ein weiteres film poem.
New York11-13. KlasseBerufliche Schule7 SeitenNew York11-13. KlasseBerufliche Schule7 Seiten
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The city that makes you feel brand-new - Ein wordle zum Song ‘Empire State of Mind’ erstellenDie SuS arbeiten auf Grundlage des Songs ‘Empire State of Mind’ von Alicia Keys die Glanz- auch die Schattenseiten der Metropole New York. Sie ergänzen sie mit eigenen Vorstellungen, um schließlich ein wordle zu New York zu erstellen. Viele Lehrwerke greifen New York im Rahmen des Schwerpunktthemas Vereinigte Staaten auf, sodass an das inhaltliche Vorwissen der Lernenden angeknüpft werden kann.
Englisch7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenEnglisch7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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