Unterrichtsmaterialien Englisch
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Einheit
What do we need to know about climate change?Die SuS bearbeiten in Form eines Gruppenpuzzels Texte zum Thema ,,Klimawandel". Danach spielen sie ein Quiz, um ihr Wissen zu überprüfen.
Klimawandel
9-10. Klasse
Realschule
4 SeitenKlimawandel9-10. KlasseRealschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Trash or treasure? - Wissen zu Abfall und seiner Aufwertung erarbeitenDie SuS erarbeiten zunächst Wissen über die verschiedenen Arten von Müll, beziehen es anschließend auf ihre eigene Erfahrungswelt „Schule“ und entwickeln kreative Lösungen in Form eines UpcyclingProjekts für die Weiterverwendung von zunächst scheinbar wertlos Gewordenem. Ziel ist, eine Persönlichkeitsentwicklung der SuS zu erreichen, indem sie sich konstruktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen.
Umweltprobleme und ihre Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Our Coat of Arms - Eigene Stärken reflektieren und in einem Gruppenwappen visualisierenIn dieser Übung sollen die Stärken positiv verstärkt werden, indem die Lernenden diese visualisieren und in ein Gruppenwappen integrieren. Dies ist relevant, denn wer sich aktiv in eine Gruppe oder Gemeinschaft einbringen möchte, muss sich zunächst seiner Stärken, Schwächen, Vorlieben und Wünsche bewusst werden.
Umweltprobleme und ihre Lösungen6-7. KlasseGesamtschule6 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen6-7. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Talking about climate change – an introductionM1 Cartoon – global warming; M2 Environmental problems – a vocabulary exercise
Umweltprobleme und ihre Lösungen10-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen10-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Smog, dust and heat – China and the environmentM9 Smog, dust and heat – about China’s environmental issues
Umweltprobleme und ihre Lösungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Writing skills: Comment and conclusionDie SuS lernen, einen formgerechten Schluss zu schreiben, und erarbeiten ihren ersten Comment. Ein Informationstext zum Thema „Umwelt und Nachhaltigkeit“ dient dabei als Grundlage. Als Hilfestellung dient eine Checkliste zu Vorbereitung und Durchführung. Die SuS evaluieren anhand einer Musterlösung in Partnerarbeit ihre Comments. Mögliche Lösungen und didaktische Hinweise sind vorhanden.
Umweltprobleme und ihre Lösungen10-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen10-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Mündliche Prüfung zum Thema UmweltDie SuS analysieren in einem monologischen Sprechteil zunächst einen Cartoon und diskutieren anschließend mit einem Partner einen Gesprächsanlass, wobei alle Redeanlässe am Thema Umwelt orientiert sind. Mögliche Lösungen sowie genauere Hinweise zur Durchführung sind enthalten.
Umweltprobleme und ihre Lösungen10-11. KlasseGymnasium26 SeitenUmweltprobleme und ihre Lösungen10-11. KlasseGymnasium26 Seiten
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