Einheit • Raabe • von Manuela Olde Daalhuis

Creative Writing: Inventing and becoming a character

Arbeitsblatt zur Schreibtechnik "Show, don't tell" mit Erklärung des Konzepts, Beispielen und drei Übungsaufgaben zum Umwandeln von beschreibenden Sätzen in szenische Darstellungen von Charaktereigenschaften und Gefühlen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Any idea is welcome!" Speaking and writing creatively

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Kreatives Schreiben, Wortschatz, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Planen von Texten, Zusammenhängendes Sprechen, Themenspezifischer Wortschatz, Szenische Verfahren, Präsentationen und Vorträge, Creative thinking, Creative speaking, Emotional adjectives, Character profile

9.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können kreativ mit Sprache umgehen und Bilder sowie Wörter als Schreibimpulse nutzen
Schüler verfassen Texte im Hinblick auf Inhalt, Sprache und Form und planen diese bewusst
Schüler entwickeln fiktive Charaktere und verfassen Kurzgeschichtenszenarios unter Verwendung der Technik 'Show, don't tell'
Schüler erweitern ihren Wortschatz im Themenfeld Kreativität und können über kreative Prozesse kommunizieren