Unterrichtsmaterialien Englisch
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ThanksgivingDie SuS lernen das Thanksgiving Dinner kennen und festigen Lexik zu den Wortfeldern food, dishes, family und furniture. Zudem üben die SuS ein Rollenspiel ein und lernen, sich in einem Reisebüro bzw. beim Ticketkauf zu verständigen. Gestaffelt für die Klassenstufen 5/6, 7/8, 9/10. Mit Audiodateien.
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At the Koala HospitalIn diesem Material beschäftigen sich die Schüler*Innen mit dem Thema Wilde Tiere. Dabei bearbeiten die Lernenden unterschiedliche Aufgaben zum Hörsehverstehen, Sprechen, Lesen und interkulturellen Kompetenz. So trainieren die Schüler*Innen beispielsweise ein Rollenspiel durchzuführen.
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Andrew’s Loose Tooth - Ein Bilderbuch auf die Bühne bringenDie SuS rezipieren zunächst die Hörversion des Bilderbuchs und erarbeiten den Inhalt als Rollenspiel. Ausgangspunkt des szenischen Spiels ist das Bilderbuch von Robert Munsch, der sich mit seinem speziellen Humor auf besondere Weise mit der Thematik auseinandersetzt. Ein Wackelzahn ist ein immer wiederkehrendes Thema, mit dem sich alle Kinder identifizieren können.
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How to Work with the Extra: The Brave Thistles of Scotland - Die Legende der schottischen NationalpflanzeDie SuS lernen die schottische Legende kennen, welche erklärt, wie die stachelige Distel zur ehrenhaften Nationalpflanze Schottlands wurde. Im Rahmen eines größeren Unterrichtsprojekts studieren sie den Text als Rollenspiel ein und inszenieren diesen.
Verwandte Themen
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Since When Have You Been …? - Since und for unterscheiden, in einem Rollenspiel anwendenAnhand von Nowitzkis Lebenslauf erkennen die Schüler den Unterschied zwischen since und for und wenden das Gelernte anschließend in einem Rollenspiel selbstständig an. Das present perfect muss bereits in einer vorhergegangenen Stunde eingeführt und geübt worden sein.
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LS 05 Texte verstehen und verarbeiten: Drink to be cool?Die SuS entnehmen Texten über Alkoholmissbrauch und Präventionsmaßnahmen die wichtigsten Informationen und verarbeiten diese in einer Präsentation. Anschließend führen sie ein Rollenspiel durch, in dem sie das Gelernte versprachlichen.
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Sehen und gesehen werden - In einem Rollenspiel über Schuluniformen diskutierenHip, hipper, am hippsten: Wer man ist und wie man gesehen werden möchte, bringt man mit seinem Kleidungsstil zum Ausdruck. Dabei wird viel in den visuellen Zeichencode „Mode“ hineininterpretiert – vielleicht wäre es doch besser, wenn alle eine Uniform trügen?
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