Unterrichtsmaterialien Englisch
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Einheit
Who messed up the classroom?Mysteriöse Vorfälle in der Schule bilden den thematischen Rahmen der hier vorgestellten Sequenz, in der die Lernenden den Gebrauch von simple past und past progressive wiederholen. Die SchülerInnen werden durch eine Bildbeschreibung angeregt, eine den Hintergrund des Bildes zu erkunden. Danach werden die grammatischen Regeln wiederholt um anschließend, in einer kreativen Schreibaufgabe angewendet zu werden.
Bildbeschreibung
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenBildbeschreibung9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
The 30 Years' War: Situation der BevölkerungDie SuS erlernen die Lebensumstände und das Leiden der Bevölkerung während des Dreißigjährigen Krieges. Sie steigen dabei über eine Bildbeschreibung ein und beschäftigen sich anschließend an einer Lerntheke mit verschiedenen Themenaspekten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Bildbeschreibung8. KlasseGymnasium8 SeitenBildbeschreibung8. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Ein Traum von Freiheit und Nützlichkeit - Bildbedeutungen rekonstruieren und als konstruiert erkennenMan sieht nur, was man weiß? Man weiß nur, was man sieht? An Werbeanzeigen, einem Gemälde, einer Zeichnung und Fotografien lassen sich die Bildanalysestrategien erproben, die die Methode im Fokus erläutert.
Bildbeschreibung5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBildbeschreibung5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Bing CreateÜberblick, Kreatives Schreiben, Bildbeschreibungen, Personenbeschreibungen
Bildbeschreibung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBildbeschreibung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Anwendung der AnalyseaspektePhasierung; Entwürfe
Bildbeschreibung1-13. KlasseGrundschule8 SeitenBildbeschreibung1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Analysefeld KompetenzenKompetenzentwicklung; Prozess-/Produktorientierung; Vorwissen; Gesamtevaluation
Bildbeschreibung1-13. KlasseGrundschule16 SeitenBildbeschreibung1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Kreatives SchreibenE-Mails, ein Beitrag in einem Online-Forum oder Einkaufslisten – man schreibt eigentlich jeden Tag verschiedene Texte, um Informationen zu vermitteln oder festzuhalten. Neben diesen pragmatischen Funktionen gibt es aber auch kreative Schreibanlässe, in denen die Schüler lernen sollen, ihre persönlichen Erfahrungen mit Themen und Texten in einen eigenen kreativen Text zu verwandeln.
Kreatives Schreiben5-13. KlasseSekundarstufe 12 SeitenKreatives Schreiben5-13. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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