Arbeitsblätter für Englisch: Shakespeare

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Abiturtraining kompakt: Shakespeare - curse or blessing for young audiences?

In diesem Material beschäftigen sich die Lernenden mit dem Abiturthema Shakespeare. Dafür bearbeiten die Lernenden unterschiedliche Aufgaben und Sachtexte zu unterschiedlichen Werken Shakespeares. Dabei trainiert das Material üben den Wortschatz hinaus, auch andere Kompetenzen wie das Leseverstehen, Hörsehverstehen und die Schreibkompetenz und Sprachmittlungskompetenz.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Literatur im Medienverbund, Lesetechniken, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, Funktions- und Interpretationswortschatz, Literarische Texte als Schreibanregung, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Darstellende und argumentative Sachtexte, Shakespeare, Literatur, literature, classics, Sachtexte, reading comprehension, Leseverstehen, Abiturtraining, LearningApps, Elizabethan Age, Hörsehverstehen, listening comprehension, viewing comprehension, writing, schreiben, research, sonnets, Lyrik

Englisch Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 23 Seiten Raabe

Shakespeare’s Romeo and Juliet in year 7

Die mit der Beschäftigung mit Romeo and Juliet verbundenen Lernziele umfassen verschiedene Aspekte. Ein wesentliches Bildungs- und Erziehungsziel ist die Vermittlung von kulturellen Werten. Für einige Schülerinnen und Schüler kann diese frühe Begegnung mit Shakespeare die erste und einzige in ihrem Leben sein. Sie sollen dazu angeregt werden, in Zukunft bei der Erwähnung des Namens Shakespeare nicht weg- sondern hinzuhören, sich auf weitere Shakespeare-Erfahrungen einzulassen, seine Werke zu lesen, Theatervorstellungen zu besuchen und mitzureden. Die Aneignung landeskundlicher und historischer Kenntnisse, z. B. zur Geschichte Londons, der Entstehung des Globe Theatre, der Entwicklung Englands im 16. und 17. Jahrhundert, der Rolle der Monarchie, ist ein weiterer Aspekt.

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Englisch Realschule Gymnasium 7 . Klasse 18 Seiten EKS

Let’s sing and rap Shakespeare!

Raps und Popsongs als Zugänge zu Shakespeares Werk im Englischunterricht der Mittelstufe

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Englisch Realschule Gymnasium 7-13 . Klasse 17 Seiten EKS

Shakespeare alive and kicking – Examples of current interest in Shakespeare

Is Shakespeare still relevant today?; Shakespeare fans in the 21st century; 2b or not 2b – Shakespeare goes mobile; Shakespeare and the 2012 London Olympics

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Englisch Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Teaching the sonnets

Das übergeordnete Lernziel dieser Unterrichtseinheit besteht darin den SuS Interesse und Freude an der Sonett-Dichtkunst Shakespeares zu vermitteln. Dabei sollen sie einen Eindruck von der Vielseitigkeit der menschlichen Sprache durch die exemplarische Behandlung der Sonette gewinnen, deren Möglichkeiten durch die in den Lehrbüchern überwiegend vorzufindenden so genannten Gebrauchstexte nicht annähernd ausgeschöpft werden. Hinsichtlich des fremdsprachlichen Kompetenzmodells sollen die SuS die Wirkungsmöglichkeiten von Gedichten und insbesondere von Liebesgedichten für eine kontextuelle Vertiefung durch einen kreativen Umgang mit dem lyrischen Text kennen lernen und umsetzen. Dies soll in einem regen kommunikativen Austausch zwischen den SuS münden.

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Englisch Realschule Gymnasium 7-13 . Klasse 17 Seiten EKS

Quellen und Materialien im Shakespeare-Unterricht

Zum Einsatz von Quellen und Materialien zur Gestaltung eines kompetenzorientierten Shakespeare-Unterrichts

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Englisch Realschule Gymnasium 7-13 . Klasse 12 Seiten EKS