Arbeitsblätter für Englisch: Ing-form
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Mr. Caramel ist fassungslos: Sämtliche Schokolade aus seinem Laden in der Chocolate Street ist verschwunden! Doch er hat schon einen Verdacht: Es muss einer der Hausbewohner gewesen sein. In der Rolle des Detective Dizzy und seines Assistenten versuchen die Schüler, den Diebstahl aufzuklären. In Detektivteams beobachten sie, was die Hausbewohner machen und formulieren das Gesehene im present progressive. Dieser situative Rahmen motiviert die Schüler zur Auseinandersetzung mit dem bereits in der Grundschule angewandten present progressive, das nun kognitiviert wird. Wichtig ist, die einleitende Geschichte lebendig und spannend zu erzählen und möglichst nur bekanntes Vokabular zu verwenden. Den Schülern wird dann schnell bewusst, dass sie für ihre kommunikativen Bedürfnisse eine bestimmte Zeitform benötigen.
Simple present; Present progressive; Simple past; Present perfect; Past perfect; Present perfect progressive; Will-future
Die SuS rezipieren ein Gedicht, welches ein amerikanischer Schüler über die Terrorattacken des 11. Septembers verfasst hat. Zu diesem fertigen sie eine Illustration an und präsentieren diese. Zudem verfassen sie einen Brief an einen fiktiven amerikanischen Freund, welcher diesen aufmuntern soll. So wird ein emotionaler Zugang zum Thema geschaffen.
Partizipien als Adjektive und zur Verkürzung von Relativsätzen; Partizipien zur Verkürzung anderer Satzarten; Partizipien nach bestimmten Verben; Gerundium und Infinitiv