Arbeitsblätter für Englisch: Derivation
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Die SuS bearbeiten zur Vorbereitung auf den mittleren Bildungsabschluss verschiedene Materialien zum Thema. Anhand verschiedener Lesetexte werden die Kompetenzen Reading, Use of English, Guided Writing und Speaking trainiert. Zu jeder Kompetenz werden verschiedene Aufgabentypen angeboten, welche Differenzierung möglich. Lösungen sind vorhanden.
Die Lehrperson erhält in diesem Artikel Informationen, wie sie die Anschläge des elften Septembers 2001 SuS nahe bringt, welche dieses historische Ereignis nicht erlebt haben. Dabei wird einerseits beleuchtet, wie historische Fakten gelehrt werden und wie dabei interkulturelle und kritische Medienkompetenz gefördert werden.
Die SuS beschäftigen sich zunächst damit, Synonyme zu finden und in den Kontext passende Übersetzungen auszuwählen. Zudem vervollständigen sie kurze Sätze mit Wörtern aus der gleichen Wortfamilie. Anhand eines Lückentexts trainieren sie passende Verbformen zu bilden und korrekte Vokabeln einzusetzen. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Pre-Viewing Acvitities: Film Music; Film Poster Driving Miss Daisy; Analysing the Trailer; From Play to Film / While-Viewing Activites: 25 Years – A Long Time; Character Web; Hoke Coleburn – The Unknown Character; Miss Daisy and Hoke – A Special Relationship; Miss Daisy’s Diary; Reflections of the American South / Post-Viewing Activities: Oscar Ceremony; Film Reviews; Evaluating a Review
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Popstars. Hierbei wird Rihanna vorgestellt. Dabei werden Leseverstehensaufgaben bearbeiten die die Lesetechniken der SchülerInnen trainieren sollen. Abschließend können die Lernenden in einem Test ihr Wissen und Verstehen prüfen.