Arbeitsblätter für Englisch: Customs
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Die SuS steigen anhand einer Gruppendiskussion zum Umgang mit Kunden ins Thema ein. Danach erlesen sie einen Infotext zur Organisation einer Kundenservice-Abteilung und erarbeiten diesen mit Hilfe von Leseverstehens- und Wortschatzübungen. Abschließend bearbeiten sie ein Hörverstehen zum selben Thema. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS lernen zunächst Redemittel kennen, um mit Personen eines anderen kulturellen Hintergrunds einen höflichen Austausch zu betreiben. Anschließend beschäftigen sie sich in Form eines Gruppenpuzzles mit kurzen Sachtexte zu kulturellen Besonderheiten im Vereinigten Königreich. Mögliche Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
Die SuS steigen über ein Spiel, in welchem sie das überzeugende Beschreiben von Gegenständen üben, ins Thema ein. Anhand eines Negativbeispiels erarbeiten sie, worauf es beim Verkauf von Waren ankommt. Problematische Passagen des Gesprächs identifizieren und verbessern sie mit Hilfe einer Wortschatzliste und einem angeleiteten Rollenspiel. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS erarbeiten anhand eines Lese- und eines Hörverstehens, wie Unternehmen versuchen, Kundenzufriedenheit herzustellen. Zudem erlernen sie anhand eines Infotextes und einer selbst erstellten Präsentation ein Praxisbeispiel aus den USA. Abschließend festigen sie mit einer Partnerübung Redemittel. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS steigen über ein Leseverstehen, in dem es um eine Kundenbeschwerde geht, ins Thema ein. Sie diskutieren und überarbeiten das vorliegende Beispiel und bearbeiten danach vertiefende Fragen zum Text auf Deutsch. In einer weiteren Mediationsaufgabe erstellen sie ein Infoblatt zum Thema. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS diskutieren zunächst über ihre eigenen Erfahrungen mit dem Thema. Zudem erarbeiten sie mündlich Gründe für Kundenbeschwerden, wobei ihnen eine Übung zu negativen Präfixen hinsichtlich des Vokabulars hilft. Mittels eines Lese- und eines Hörverstehens beschäftigen sie sich mit Service-Hotlines und setzen ihr erlerntes Wissen in Sprechübungen um. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Module 1: Personal and cultural identity; Module 2: Multicultural Britain - facts and figures; Module 3: First and second generation immigrants; Module 4: Arranged marriages; Module 5: Punjab; Module 6: Integration of ethnic minorities; Klausurenvorschläge
Die SuS lernen typische amerikanische Verhaltensweisen und soziale Sitten kennen. Dazu erlesen sie paarweise ein Interview und füllen dabei eine Tabelle zum Thema ein. Ihr erworbenes Wissen wiederholen und festigen sie bei der Bearbeitung eines Multiple-Choice-Tests. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS lernen typische amerikanische Verhaltensweisen und soziale Sitten kennen. Dazu erlesen sie paarweise ein Interview und füllen dabei eine Tabelle zum Thema ein. Ihr erworbenes Wissen wiederholen und festigen sie bei der Bearbeitung zweier Multiple-Choice-Tests, bei welchen Gesprächsbausteine zweier Dialoge ausgewählt werden. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Kriminalfälle. Dafür bearbeiten sie jeweils Aspekte wie Grammatik, Leseverstehen und weiteres und erarbeiten sich so spielerisch und durch den spannenden Kontext Krimi Aspekte der englischen Sprache. In diesem Teil beschäftigen sich die Lernenden mit dem Leseverstehen, Wortschatz und Präpositionen.
Jugendliche haben heute oftmals früh Reiseerfahrungen gesammelt, z. B. auf längeren Auslandsreisen, bei denen sie Englisch als Kommunikationsmittel verwenden müssen. Diese Unterrichtsidee greift mittels der Methode der Simulation einige Situationen auf Reisen auf, die durch ihre Asymmetrie bestimmte sprachliche Strategien erfordern und entsprechend einüben, um sie erfolgreich zu bestehen.
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Kriminalfälle. Dafür bearbeiten sie jeweils Aspekte wie Grammatik, Leseverstehen und weiteres und erarbeiten sich so spielerisch und durch den spannenden Kontext Krimi Aspekte der englischen Sprache. In diesem Teil beschäftigen sich die Lernenden mit dem Leseverstehen, simple past, Wortschatz und Präpositionen.
In diesem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem themenspezifischen Wortschatz Internationaler Handel auseinander. Dabei werden folgende Unterthemen behandelt: Handelsbeziehungen; Import und Export; Incoterms; Zahlungsbilanz; Internationale Organisationen; Wirtschaftshilfe