Arbeitsblätter für Englisch: Aktionen und Reaktionen

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Digital unterrichten – Englisch Nr. 3

Digital unterrichten – Englisch Nr. 3

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Keywords

Englisch Sekundarstufe 5-13 . Klasse 12 Seiten Friedrich

So many things! - Wortschatz zu everyday objects spielerisch trainieren

In dieser zweistündigen Sequenz werden wichtige Begriffe zum Wortfeld everyday things eingeführt oder wiederholt und mithilfe des kommunikativen Spiels So many things! (Zum Unterricht) trainiert. Ein Poster und eine wordcloud (Abbildung) ermöglichen dabei eine visuell ansprechende Einführung und das Spiel bietet verschiedene Möglichkeiten, im Unterricht eingesetzt zu werden, z.B. für einfache Wortschatzwiederholungen oder kreative Schreibanlässe.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, everyday things, Einstieg durch Storytelling, Poster Becky´s room, wordcloud, Alltagsgegenstände benennen, Wettbewerb, So many things! spielen, Wortschatz schriftlich notieren, Everyday actions benennen, Wortschatzspiel, Double circle, Kugellager, Ergebnisse vorstellen

Englisch Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Have a Ball – in Your (First) Lessons: Mit bunten Bällen einen „runden“ Einstieg finden

Lehrer sind bekanntermaßen Jäger und Sammler, besonders die der Grundschule. Vielleicht gehören zu Ihrer Grundausttattung ja auch bald ein Sack bunter Bälle und eine Anzahl größerer und kleinerer bunter Kreise – mit deren Hilfe meistern Sie nicht nur spielend Ihre ersten Stunden, sondern machen auch aus vielen weiteren einfach „eine runde Sache“!

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Themenspezifischer Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagsgespräche verstehen und darauf reagieren, Reime, Lieder, Raps, Handlungsanweisungen verstehen, Reim, Lied, Spiel, Sprechaktivitäten, Zahlen, Farben

Englisch Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Change the World for a Fiver

Aktionspläne schreiben und durchführen.

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Englisch Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 6 Seiten Friedrich

We are changemakers!

In einem virtuellen Austausch per Videokonferenz entwickeln die Lernenden actions for the planet. Dafür bereiten sie Kommunikationsregeln für diese Form der Mündlichkeit vor. Die gemeinsam geplanten Ideen setzt jede Klasse in ihrem lokalen Umfeld um.

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Englisch Sekundarstufe 9-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Why Is It One Apple but Two Apples? - Erste Grammatik im Englischunterricht der Grundschule

Die SuS erarbeiten die einfache grammatische Struktur der regelmäßigen Pluralbildung im Zusammenhang mit dem Thema Fruit. Sie festigen diese in verschiedenen mündlichen Übungaufgaben. Das Thema bietet Potenzial, dieses weitestgehend regelmäßige grammatische Phänomen kindgerecht zu erarbeiten.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Redemittel, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Wortarten, Themenspezifischer Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Substantiv, Einkaufen, Berichten und Beschreiben, Aktionen und Reaktionen, Focus on form, Sprachbewusstheit, Englischer Plural, Regeln entdecken, Induktives Lernen

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

We’re Going on a Bushwalk - Mit einer action story auf Wanderschaft in den Blue Mountains

Die SuS treffen auf einem inszenierten bushwalk durch die Blue Mountains im Klassenzimmer auf Kängurus, Schlangen und andere australische Tiere und lernen die safety rules für eine solche Wanderung kennen. Die Blue Mountains sind ein Nationalpark im Bundesstaat New South Wales, der für seine artenreiche Pflanzen- und Tierwelt berühmt ist.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Geographie, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Themenspezifischer Wortschatz, Erzählungen, Aktionen und Reaktionen, Tier- und Pflanzenwelt Australien, Total Physical Response, Safety rules

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

The World Is Not Your Garbage Can - Transmediale Elemente eines Jugendromans untersuchen

Im Roman earthgirl verfolgen die SuS auf unterschiedlichen Kanälen, wie sich die 16-jährige Sabine vom eher uninteressierten Teenager zur engagierten Umweltschützerin entwickelt. Blogeinträge, Musik und Links ergänzen Sabines Erzählung, an deren Ende die Auseinandersetzung mit der moralischen Frage steht, ob Umweltverschmutzung eine Form von Gewalt gegenüber der Natur ist, die in jedem Fall Gegengewalt rechtfertigt.

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Keywords Englisch_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Literatur im Medienverbund, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Nutzungskompetenz, Argumentieren und Diskutieren, Epische Langformen, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Interaktive Beschäftigung mit einem Roman, Creative writing, Websiteanalyse, Jennifer Cowan, Plurimediale Textform, Evaluating online links

Englisch Gymnasium Gesamtschule 10-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

“Reading” Pictures - Visual Literacy fördern mit einem Wimmelbilderbuch

Die Lehrperson erhält Informationen zur Relevanz der Schulung der Visual Literacy. Diese Sehverstehenskompetenz befähigt Kinder, sich bewusst, reflektiert und kritisch mit der Bilderflut in ihrem Alltag auseinanderzusetzen. Welchen Stellenwert Wimmelbilderbücher dabei haben und wie diese im Unterricht eingesetzt werden können, wird in diesem Artikel vorgestellt.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Erschließung von Texten, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Lesen, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Themenspezifischer Wortschatz, Aktionen und Reaktionen, Bilderbuchformate, Look and Find book, I spy with my little eye, Dialogisches Sprechen, Colours, Halloween

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

How to Work with the Extra: The Birthday Calendar

Mit dem Birthday Calendar können Sie die Rituale rund um die Geburtstagsfeiern in der Klasse um einige englischsprachliche Aktivitäten wie Spiele, Reime, Lieder, selbstgebastelte Geschenke und kleine Leckereien erweitern.

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Keywords Englisch, Themen, Kompetenzen, Alltag, Kommunikative Fertigkeiten, Interkulturelle Kompetenzen, Gesellschaft, Interkulturelle Kompetenz, Multikulturelle Gesellschaft, Zusammenleben in der Gesellschaft, birthday, ritualisierung

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Ouch, I Bumped My Head! - Erste Hilfe im Schulalltag

Die SuS steigen mit Hilfe eines Gesprächs mit einer Handpuppe und verschiedener Realia ins Thema ein. Danach rezipieren sie verschiedene Kurzdialoge und festigen ihr Verständnis mit Hilfe von Comics. Die SuS lernen dann in kleinen Rollenspielen einander ihre Beschwerden mitzuteilen, ihr Mitgefühl auszudrücken und Hilfe anzubieten.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Themenspezifischer Wortschatz, Erzählungen, Aktionen und Reaktionen, Kommunikationssituationen, First aid box, Information gap activity, Angeleitetes Sprechen, Freies Sprechen

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Tell a Story to a Friend - Vom storytelling zum Nacherzählen einer Geschichte

Das Bilderbuch I’m Not Invited? stellt das Thema Freundschaft und die Problematik des Missverstehens auf ganz empathische Weise dar. Durch die inhaltliche Tiefe des Buches werden die SiS motiviert, sich im Einüben des Nacherzählens zu versuchen. Dank passender Aufgabenstellungen formulieren sie englischsprachige Strukturen um und geben den Inhalt der Geschichte mit eigenen Worten wieder.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Erzählungen, Erzählen, Aktionen und Reaktionen, Diana Cain Bluthenthal, Friends and family, Storytelling, Der kaputte Roboter, Story-memory

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Souvenirs, Souvenirs - Royale Fanartikel gestalten und verkaufen

Die SuS gestalten Pappteller, -becher oder Postkarten im britischen Souvenirdesign. Dadurch können sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Die selbst gestalteten Produkte werden in Kleingruppen präsentiert und anschließend in einem Souvenirshop zum Kauf angeboten. Dadurch wird das Führen von Einkaufsdialogen eingeübt.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Redemittel, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Berichten und Beschreiben, Aktionen und Reaktionen, Einkaufen, Double circle, Einkaufsdialog, Zahlen und Geldwert, British money

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Treasure Trove

Die Lehrperson erhält sieben Unterrichtsanregungen zum Thema Piraten. Diese bieten einerseits Anknüpfungspunkte zum fächerübergreifenden Unterricht mit dem Fach Deutsch. Andererseits stehen handlungsorientierte kreative Ideen im Fokus, bei denen die SuS den Wortschatz zum Thema festigen.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Redemittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Themengebiete, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Einkaufen, Beschreibungen, Aktionen und Reaktionen, Piratentest, Bewegungsstationen, Food on board, Treasure chest, Board game, Treasure Map, Schatzinsel, Piratensprache

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

The Mystery of the Stolen Crown Jewels - Ein Fall für Sheerluck Hound und Dr Wuffson

Die SuS lernen in dieser Participation story die Kronjuwelen der Königin und den Tower of London kennen. Zusätzlich wiederholen sie in Minidialogen Personenbeschreibungen und das Wortfeld Clothes. Dies alles ist eingebettet in eine Detektivgeschichte um Sherlock Holmes und Dr. Watson in Tierform.

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Keywords Englisch_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Themenspezifischer Wortschatz, Erzählungen, Aktionen und Reaktionen, Berichten und Beschreiben, Handlungsverlauf verstehen, Frisuren, Kleidung und Accessoires

Englisch Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich