Unterrichtsmaterialien Lern- und Arbeitstechniken Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 44/45

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Handlungstheoretischer Ansatz zur Explikation, Erklärung, Diagnose und Intervention bei Verhaltensstörungen

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 3

Teil II: Praktische Tipps und langfristige Perspektiven - Teil 2

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Teil 1: Grundüberlegungen zur neuen Lernkultur und zur Arbeit mit Lerntagebuch bzw. Portfolio

Teil 2: Lerntagebücher in Forschung und Praxis

Verwandte Themen

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Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!

Weiterführende Aufgabe B: Die eigene Lern- und Leistungsfähigkeit durch Bewegung steigern!

Basisaufgabe B: Lernen mit Gesten

Zusatzaufgabe A: Bewegung durch Gruppenarbeit

Weiterführende Aufgabe C: Unser Gedächtnis in der Prüfungszeit

Zusatzaufgabe B: Wie meine Mitmenschen mir helfen können, mein Selbstvertrauen in Prüfungszeiten zu stärken!

Weiterführende Aufgabe B: Mündliche Prüfung – wie bereite ich mich vor?

Weiterführende Aufgabe A: Was ist Stress? – Tipps zur Stressbewältigung in der Prüfungszeit

Basisaufgabe A: Prüfungsvorbereitung richtig gemacht!

Zusatzaufgabe C: Wie lernt man eine Sprache?

Weiterführende Aufgabe C: Ich hab’ keine Lust! – Motivation und ihre Wirkung

Basisaufgabe C: Lernen mit Karteikarten oder einer Lernkartei

Weiterführende Aufgabe B: Das Gehirn und gehirngerechte Lernstrategien

Basisaufgabe B: Die fünf Sinne des Menschen

Zusatzaufgabe A: Ernährung und Fitness beim Lernen

Weiterführende Aufgabe A: Aktive Pausengestaltung beim Lernen

Basisaufgabe A: Wie funktioniert unser Gedächtnis?

Zu zweit oder im Team

Aufgaben, Konzepte und Organisationsformen