Einheit • Medienblau

Basisaufgabe C: Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!

Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema "Rhythmus und Reim – Lernen kann so einfach sein!" mit Basisaufgabe C. Die Seite enthält eine kreative Einstiegsaufgabe (Reimschreiben), eine Stundenübersicht mit Lernzielen und Fragen sowie eine Filmvorführung mit Arbeitsaufträgen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Körpergedächtnis

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Der Mensch, Lerngruppe, Lernstrategien, Lern- und Arbeitstechniken, Anatomie, Bau und Funktion des Nervensystems, Lernwege, Stützstrategien, Motivations- und Konzentrationstechniken, Bewegung und Gesundheit, Gehirn, Grundregeln des Reimens, Reime schreiben, Gedächtnisleistung des Gehirns, Rhythmuswettstreit, Abspeichern von Informationen, Gedächtnisstütze, akustisches Gedächtnis, motorisches Gehirnzentrum, Nervenzellen

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Reime nach Grundregeln verfassen
Schüler verstehen, warum rhythmisches und gereimtes Lernen die Merkfähigkeit verbessert
Schüler können Lerninhalte in gereimte und rhythmische Form bringen und mit Bewegungen präsentieren