Einheit • Medienblau

Basisaufgabe C: Lernen mit Karteikarten oder einer Lernkartei

Methodische Hinweise zur Einführung der Lernkartei als Lernmethode mit Brainstorming-Phase und Lehrervortrag über die Vorteile dieser Lerntechnik. Die Seite enthält konkrete Unterrichtsfragen und Hinweise zur Gestaltung der Unterrichtsstunde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lerntraining

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Biologie, Klassenmanagement und -organisation, Psychologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Diagnostik, Lerngruppe, Lernpsychologie, Der Mensch, Lern- und Arbeitstechniken, Lernstrategien, Diagnostik der Schulleistung, Lernwege, Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung, Bau und Funktion des Nervensystems, Techniken zum Umgang mit Informationen, Stützstrategien, Motivations- und Konzentrationstechniken, Lernmotivation, Gehirn, Aufbereitung, Basteln, Lernkartei bauen, Lernmotivation fördern, Anwenden der Lernkartei, Lernverhalten reflektieren, Lerntechniken, Brainstorming, Vorteile Lernkartei

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können eine eigene Lernkartei erstellen und gestalten
Schüler können die Lernkartei als Lernwerkzeug zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten nutzen
Schüler können ihre Lernprozesse durch systematische Wiederholung optimieren