Einheit • Medienblau
Weiterführende Aufgabe A: Aktive Pausengestaltung beim Lernen
Unterrichtsverlaufsplan zur aktiven Pausengestaltung beim Lernen mit Spielanleitung, Unterrichtsfragen und Gruppenarbeitsphase. Die Seite beschreibt den strukturierten Ablauf einer Unterrichtsstunde mit Einstiegsspiel, Lehrervortrag und kooperativer Gruppenarbeit.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lerntraining
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Didaktik-Methodik, Biologie, Klassenmanagement und -organisation, Psychologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Lerngruppe, Lernpsychologie, Der Mensch, Lern- und Arbeitstechniken, Lernstrategien, Lernwege, Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung, Bau und Funktion des Nervensystems, Motivations- und Konzentrationstechniken, Regulationstechniken, Techniken zum Umgang mit Informationen, Regulationsstrategien, Gehirn, Zeitregulation, Lernregulation, Verarbeitung, Wochenplan erstellen, Lernzeiten, Pausenzeiten, Gestaltung von Pausen, Lernsituation gestalten, spielerischer Unterrichtseinstieg, Informationen aus Text entnehmen
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung von Pausen beim Lernen erklären
- Schüler planen aktive Lernpausen nach wissenschaftlichen Empfehlungen
- Schüler erstellen einen individuellen Wochenlernplan mit geplanten Pausen und Pausengestaltung
- Schüler erkennen den Zusammenhang zwischen Biorhythmus und optimaler Lernzeit
Geförderte Kompetenzen
- Selbstorganisation
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
- Kreativität
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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