Einheit • Medienblau
Weiterführende Aufgabe C: Unser Gedächtnis in der Prüfungszeit
Unterrichtsmaterial zur Einführung in das Thema Gedächtnis und Lernstrategien in der Prüfungszeit. Die Seite enthält eine Unterrichtseinleitung mit Schüleraktivität, Lehrervortrag und Lernziele zur Funktionsweise des Gedächtnisses und effektiven Lernmethoden.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Blackout (de)
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Didaktik-Methodik, Biologie, Psychologie, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lernpsychologie, Lerngruppe, Lern- und Arbeitstechniken, Soziale und personale Kompetenz, Der Mensch, Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung, Lernwege, Regulationstechniken, Lebenslanges Lernen, Bau und Funktion des Nervensystems, Lernregulation, Gehirn, Lerntechniken, Fallbeispiel, Lebensweltbezug, Definition Gedächtnis, Informationen speichern, Langzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Sensorische Speicher
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Struktur und Funktionsweise des menschlichen Gedächtnisses (Dreispeichermodell) erklären
- Schüler können verschiedene Gedächtnishemmungen identifizieren und Strategien zu deren Überwindung anwenden
- Schüler können effektive Lernstrategien und Lerntechniken zur langfristigen Speicherung von Wissen einsetzen
- Schüler können ihre eigenen Lernprozesse reflektieren und optimieren
Geförderte Kompetenzen
- Konzepte verstehen
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstreflexion
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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