Weiterführende Aufgabe C: Unser Gedächtnis in der Prüfungszeit
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema "Gedächtnis in der Prüfungszeit". Die Seite enthält eine Eröffnungsaktivität mit Schülererinnerungen, einen Lehrervortrag zur Problematik des Kurzzeitgedächtnisses und die Lernziele der Stunde.
Didaktik-Methodik, Biologie, Psychologie, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lernpsychologie, Lerngruppe, Lern- und Arbeitstechniken, Soziale und personale Kompetenz, Der Mensch, Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung, Lernwege, Regulationstechniken, Lebenslanges Lernen, Bau und Funktion des Nervensystems, Lernregulation, Gehirn, Lerntechniken, Fallbeispiel, Lebensweltbezug, Definition Gedächtnis, Informationen speichern, Langzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Sensorische Speicher
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
Schüler können die Struktur des Gedächtnisses (Dreispeichermodell) erklären
Schüler können verschiedene Gedächtnishemmungen identifizieren und Strategien zu deren Vermeidung anwenden
Schüler können geeignete Lerntechniken zur langfristigen Speicherung von Wissen auswählen und einsetzen
Schüler können ihre Lernprozesse reflektieren und optimieren