Weiterführende Aufgabe B: Mündliche Prüfung – wie bereite ich mich vor?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungen mit verschiedenen Lernphasen: Brainstorming zur Angstbewältigung, Einzelarbeit mit Arbeitsblatt, Filmvorführung und Gruppenarbeit mit Memory-Spiel.
Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Brainstorming, Prüfungsvorbereitung, richtig Lernen, Blackout, Verhalten während der Prüfung, Prüfungssituation erleichtern, Wörter im Text markieren, Lösungen, Memory
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
6 Seiten
Lernziele
Schüler können Strategien zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungen anwenden
Schüler können Prüfungsangst und Prüfungsstress bewältigen
Schüler können flexibel auf unerwartete Fragen in mündlichen Prüfungen reagieren
Schüler können ihre Körpersprache und Kommunikation in Prüfungssituationen optimieren