Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Verkehrsgeografie

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Lernen im Netz, Heft 29: Vulkane – Teil 1

Einheit

Lernen im Netz, Heft 29: Vulkane – Teil 1

Wie Vulkane entstehen (1); Wie Vulkane entstehen (2); Wie Vulkane entstehen (3); Verschiedene Vulkane; Schnitt durch einen Schichtvulkan; Der Ausbruch; Geysire; Tätige, ruhende und erloschene Vulkane; Ätna und Stromboli; Gefahren durch Vulkane

Erdkunde

3-6. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Erdkunde

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Grundschule

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Einheit

Mobilität

Mobilität von Produktionsfaktoren; Mobilität von Kapital; Mobilität von Arbeit; Mobilität von Wissen; Mobilitätsprozesse und Entwicklungsdynamiken von Regionen; Regionaler Faktorausgleich durch Mobilität; Regionale Polarisation durch Mobilität; Räumliche Ballung durch Mobilität

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

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Mobilität in Deutschland - Mobilität im Alltag

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Mobilität in Deutschland - Mobilität im Alltag

Die SuS erhalten eine Grafik über die Mobilität im Alltag und lesen einen informierenden Text.

Mobilität

8-13. Klasse

Hauptschule

1 Seite

Mobilität

8-13. Klasse

Hauptschule

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Mobilität und Nachhaltigkeit - Von der autoorientierten zur integrativen Verkehrspolitik – vom Verkehrsunterricht zum Curriculum Mobilität

Einheit

Mobilität und Nachhaltigkeit - Von der autoorientierten zur integrativen Verkehrspolitik – vom Verkehrsunterricht zum Curriculum Mobilität

Der Basisartikel des vorliegenden Themenheftes Mobilität diskutiert Aspekte des Zusammenhangs von Verkehrsentwicklung, Verkehrspolitik, Nachhaltigkeit und Mobilität. Des Weiteren zeigt er auf, dass Verkehrswachstum und Mobilitätssteigerung nicht miteinander verkoppelt sind. Abschließend verweist er auf die Unterrichtsbeispiele des Themenheftes verwiesen.

Erdkunde

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Erdkunde

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Einheit

Reisen wir bald im Vakuum?

Die Zukunft der Mobilität rückt vor dem Hintergrund des Klimawandels sowie der seit Jahrzehnten diskutierten Energiewende immer stärker in den Fokus. Emissionsärmer als bislang Distanzen überwinden zu können und nichts an Effektivität einzubüßen sind die Ziele. Diese Rahmenbedingungen rufen visionäre Ideen wie Hyperloop auf den Plan. Die Schülerinnen und Schüler analysieren, ob die Idee, Menschen durch Röhren zu schicken, auch realistisch ist.

Mobilität

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Mobilität

5-13. Klasse

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Ich bin mobil! - Mit dem ÖPNV umweltschonend unterwegs

Einheit

Ich bin mobil! - Mit dem ÖPNV umweltschonend unterwegs

Mobilität bedeutet Freiheit. Im Zuge einer Verkehrs-Rallye lernen die Schüler den öffentlichen Nahverkehr ihrer Stadt kennen und nutzen und entwickeln zugleich ein Bewusstsein für umweltverträgliches Verkehrsverhalten.

Mobilität

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Mobilität

5-13. Klasse

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Mobilität in Deutschland - Carsharing

Die SuS erhalten eine Grafik über die Anzahl des Carsharing in Deutschland und lesen einen informierenden Text.

Mobilität

8-13. Klasse

Hauptschule

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