Einheit • Mildenberger • von Margret Datz, Rainer Walter Schwabe

Lernen im Netz, Heft 29: Vulkane – Teil 1

Arbeitsblatt zur Struktur des Erdinneren mit Beschriftungsaufgabe und Lückentext. Schüler sollen eine Abbildung der Erdschichten beschriften und fehlende Begriffe zu Temperatur, Gesteinsumwandlung und Erdkernzusammensetzung ergänzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Netz, Heft 29: Vulkane

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Erdkunde, Sachunterricht, Sekundarstufe I, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unsere Erde, Unbelebte Natur, Aufbau der Erde, Stoffe, Plattentektonik, Erde und Gestein, Vulkane

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung von Vulkanen und die Struktur der Erde erklären
Schüler können verschiedene Vulkantypen unterscheiden und ihre Merkmale beschreiben
Schüler können explosive und effusive Vulkanausbrüche differenzieren
Schüler können Gefahren und Nutzen von Vulkanen benennen
Schüler können durch Internetrecherche eigenständig Informationen zu Vulkanen sammeln und verarbeiten