Arbeitsblätter für Erdkunde: Schwellenländer

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Havanna als Symbol der Wirtschaftskrise Kubas: Wohnen in der Altstadt

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit der Zielsetzung von Restaurierungen und bekommen einen Eindruck von der Wohnsituation in der Altstadt Havannas.

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Keywords Erdkunde, Wirtschaft, Länderkunde, Siedlungsräume, Wirtschaftsgeographie, Städte, Stadtgeographie, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Havanna als Symbol der Wirtschaftskrise Kubas: Leben in der Metropole

Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Eindruck von der einfachen Lebensweise der Menschen und vergleichen das Leben der Kubaner mit ihrem eigenen Lebensstil. Die gesamtwirtschaftliche Misere wird am Beispiel des Straßenverkehrs angerissen.

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Keywords Erdkunde, Länderkunde, Siedlungsräume, Wirtschaft, Städte, Stadtgeographie, Wirtschaftsgeographie, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Havanna als Symbol der Wirtschaftskrise Kubas: Der Stadt-Land-Konflikt

Der Unterschied von Stadt und Land wird am Beispiel der Wohnverhältnisse, der Selbstversorgung, der Steuerabgaben und des Nebenverdienstes veranschaulicht. Die großen Entfernungen trotz relativ kleiner Fläche des Landes werden rechnerisch bewusst gemacht.

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Keywords Erdkunde, Länderkunde, Wirtschaft, Siedlungsräume, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung, Städte, Stadtgeographie, Wirtschaftsgeographie

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Das Schwellenland Kuba: Nachholende Entwicklung

Thematisiert wird das Schwellenland Kuba und die Entwicklung gegen die Rückständigkeit in Hinblick auf den Tourismus, die Arbeitsproduktivität, die Wohnungskrise und die Gründe der Wirtschaftskrise.

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Keywords Erdkunde, Länderkunde, Wirtschaft, Siedlungsräume, Mensch-Umwelt-Beziehung, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung, Städte, Stadtgeographie, Wirtschaftsgeographie, Dienstleistungen, Eingriffe in die Natur, Tourismus, arbeitsproduktivität

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Nachholende Entwicklung in Kuba: Tourismus

Der Tourismus wird als Strategie zur nachholenden Entwicklung und zum Fortschritt Kubas thematisiert.

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Keywords Erdkunde, Wirtschaft, Mensch-Umwelt-Beziehung, Länderkunde, Dienstleistungen, Eingriffe in die Natur, Tourismus, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung, Wirtschaftsgeographie

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Nachholende Entwicklung in Kuba: Arbeitsproduktivität

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit den Folgen einer industriellen Produktion in maroden Betrieben für Absatz und Arbeitnehmer. Es werden Einflussfaktoren auf die Arbeitsmoral angesprochen.

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Keywords Erdkunde, Wirtschaft, Länderkunde, Wirtschaftssystem, Arbeitsproduktivität, Wirtschaftsgeographie, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Nachholende Entwicklung in Kuba: Wohnungspolitik

Nach einem kurzen Rückblick auf die Wohnsituation wird die staatliche Wohnungsbaupolitik mit ihren Ergebnissen ansatzweise dargelegt.

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Keywords Erdkunde, Länderkunde, Siedlungsräume, Wirtschaft, Städte, Stadtgeographie, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 2 Seiten Raabe

Nachholende Entwicklung in Kuba: Gründe der Wirtschaftskrise

In einem Schaubild fassen die Schüler die im Verlauf der Unterrichtseinheit erarbeiteten Gründe der Wirtschaftskrise Kubas zusammen.

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Keywords Erdkunde, Wirtschaft, Länderkunde, Wirtschaftsgeographie, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 2 Seiten Raabe

Das Schwellenland Kuba: Lernerfolgskontrolle

In einem Test wird das Wissen zu Kuba in Hinblick auf die Wirtschaftsgeographie und der nachholenden Entwicklung (Tourismus) überprüft.

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Keywords Erdkunde, Länderkunde, Wirtschaft, Siedlungsräume, Staaten, Länder, Schwellenländer, Entwicklung, Wirtschaftsgeographie, Städte, Stadtgeographie

Erdkunde Gymnasium 10-13 . Klasse 2 Seiten Raabe