Arbeitsblätter für Erdkunde: Strukturen der Weltwirtschaft

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Einführung mit Zusatzmaterial

Ein Klick auf die virtuelle Ware und schon ist sie bestellt – ob vom Rechner zu Hause oder unterwegs per Smartphone und Tablet. Wirtschaft wird immer allgegenwärtiger. Doch Wirtschaft ist mehr als nur der Online-Handel. Wie also sehen die aktuellen Entwicklungen und Trends aus? Dieser Frage geht das Heft "Wirtschaft" nach. Die Beiträge greifen aktuelle Themen aus dem Bereich der Wirtschaftsgeographie auf.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wirtschaftsgeographie, Unsere Erde, Globalisierung, Wirtschaft, Strukturen der Weltwirtschaft, E-Shopping, Inustrie, Geschäft, Güterverkehr, Smartphone, Fairness

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Vernetzte und systemische Wirtschaft

Die Informations- und Kommunikationstechnologie hat die Wirtschaft schneller, effizienter, komplexer, vernetzter und globaler gemacht – ohne die Bedeutung der räumlichen Konzentration wirtschaftlicher Aktivitäten zu schmälern. Die Innovationspotenziale der Informations- und Kommunikationstechnologie sind noch nicht ausgeschöpft und lassen auch zukünftig wirtschaftlichen Wandel erwarten. Der folgende Beitrag fasst wichtige Entwicklungsprozesse der Wirtschaft und wirtschaftsgeographische Konzepte zur Erschließung dieser Prozesse zusammen.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unsere Erde, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaft, Globalisierung, Strukturen der Weltwirtschaft, Perspektiven, Wirtschaftsgeographie, Prozess, Konzeot, Entwicklung

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Realschule Hauptschule 5-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Film ab! - Cluster der Fernseh- und Filmwirtschaft in Deutschland

Die Produktion von TV-Programmen und Kinofilmen hat seit den 1980er- Jahren durch die Einführung des Privatfernsehens in Deutschland einen Wachstumsschub erfahren. Die deutsche Fernseh- und Filmwirtschaft konzentriert sich auf wenige Standorte, die durch Clusterungsprozesse gewachsen sind. In einem Stationenlernen erarbeiten sich die SuS die Entstehung der Fernseh- und Filmwirtschaftslandschaft in Deutschland.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule 8-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Der Tourismus in Ungarn - Formen, Gründe, Menschen

Budapest, Balaton, Bánkút: An Stationen lernen die SuS Formen und Merkmale des Tourismus in Ungarn kennen. Gerade der Binnentourismus ist ein bedeutender Wirtschaftsfaktor des Landes. Er gibt entscheidende Impulse für die Transformation und veranschaulicht Dimensionen dieses fortlaufenden Übergangs.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 8-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Interkontinentaler Waren- und Güterverkehr

Schnittblumen, Obst oder Elektrogeräte – viele Waren des täglichen Lebens werden nicht vor Ort produziert, sondern aus dem Ausland importiert. Die Folge sind zahlreiche Gütertransporte weltweit per Schiff, Bahn, Flugzeug oder Eisenbahn. Die SuS erarbeiten die Veränderungen in der Verkehrsnachfrage und analysieren den interkontinentalen Warenaustausch.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittelschule 8-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Industrie 4.0 - „Hineinbohren“ in ein komplexes Thema mithilfe einer Lernspirale

Paradigmenwechsel, vierte industrielle Revolution oder doch nur ein hochtrabendes Ingenieursmodewort? In den vergangenen Jahren war Vieles über die Umbrüche der industriellen Produktionslogik zu lesen. Entlang einer Lernspirale erarbeiten sich die SuS die bisherigen industriellen Revolutionen und den aktuellen Stand zu Industrie 4.0.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Boomsektor Logistik – mehr als nur Transport von A nach B

LKW-Kolonnen auf den Autobahnen und Hochregallager, die Kirchtürme überragen, prägen unser Bild von Logistik. Doch Logistik ist nicht mehr nur reiner Transport und reine Lagerung. In einer globalisierten und flexiblen Wirtschaft hat sie sich zu einem Schlüsselsektor entwickelt. An Beispielunternehmen erarbeiten die SuS die Bedeutung des Logistiksektors in Deutschland und dessen Schwerpunkte.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 2 Realschule Mittelschule Gymnasium 11-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Oral Economic Geography

Schon seit den 1980er-Jahren ist die Oral History eine fest etablierte Methode für die Projektarbeit im Geschichtsunterricht. Die Übertragung dieser Methode auf die Befragung von Unternehmern kann wichtige Erkenntnisse über die Entstehung und den raumzeitlichen Wandel von einzelnen Unternehmen und lokalen Wirtschaftsstrukturen liefern.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 8-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Laufend Geographie lernen - Das Laufdiktat im Geographieunterricht

Das Laufdiktat ist eine handlungsorientierte Methode, in der das Laufen in den Lernprozess schülerorientiert integriert wird. Die SuS laufen bei dieser Methode die Lernstationen an. Sie entnehmen den Stationen geographische Informationen und überbringen diese anschließend in den Klassenraum bzw. an den Arbeitsplatz. Die Informationen können an den Wänden des Klassenzimmers aufgehängt werden; sie können aber auch auf der Fensterbank, auf den Tischen, hinter der Tafel oder ganz woanders platziert werden.

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Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Informationen

Russland erstreckt sich von Westen nach Osten auf rund 9000km und ist in elf Zeitzonen eingeteilt. Diese Ausmaße erschweren eine gleiche regionale Erschließung. Dabei bieten die unterschiedlichen Naturräume vielfältige Potenziale, aber auch sehr verschiedene Nutzungen. Wie lebt es sich also im flächenmäßig größten Land der Erde? Die Beiträge greifen die naturräumliche Vielfalt und die unterschiedlichen Lebensbedingungen der Menschen auf.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Asien, Wirtschaftsgeographie, Globalisierung, Strukturen der Weltwirtschaft, Russland, Böden, Export, Landflucht, Urbanisierung

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich