Einheit • Friedrich • von Martina Flath

Soziale Disparitäten auf unserer Erde

Fachliche Hinweise zur Sachanalyse von globalen Disparitäten und menschlicher Entwicklung. Der Text erläutert Dimensionen, Ziele und Akteure von Entwicklung sowie den Human Development Index (HDI) als Messinstrument und verweist auf Arbeitsblätter zum Stationenlernen für Schüler ab Klasse 9.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Planet Erde

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Bevölkerungsgeographie, Klimageographie, Unsere Erde, Globale Disparitäten: Räume unterschiedlichen Entwicklungsstandes, Klima, Klimawandel, Fachwissen, Raumorientierung, Wirtschaft, Politik, Umwelt, Gesellschaft, Ziel, Konflikt, Akteure, Ungleichheit

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung und Entwicklung des Planeten Erde sowie des Universums erklären
Schüler verstehen die Evolution des Menschen und die Besiedlung der Erde im globalen Kontext
Schüler analysieren soziale Disparitäten und Entwicklungsunterschiede weltweit
Schüler bewerten die Tragfähigkeit der Erde angesichts von Bevölkerungswachstum und Ressourcennutzung
Schüler entwickeln Konzepte für nachhaltige Stadtentwicklung