Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Verkehrsweg
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Einheit
Verkehrswege über die AlpenDer stetig steigende Transitverkehr durch die Alpenländer konzentriert sich auf wenige, in der Regel durch Autobahnen gut erschlossene Durchgangsstrecken. Die damit einhergehenden Probleme für die Bevölkerung sowie die mögliche Entlastung durch die Verlagerung des Verkehrs auf die Schiene liefern die Themen des vorliegenden Artikels. Die Autoren bieten neben Bildmaterial einen Zeitungstext zur Erarbeitung der Thematik an.
Erdkunde
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Verkehrsträger in sektoraler BetrachtungStraßenverkehr; Schienenverkehr; Rohrleitungen und Kabel; Binnenschiffsverkehr; Seeschiffsverkehr; Luftverkehr; Nachrichtenverkehr, Informations- und Kommunikationssysteme; Intermodale Transportketten
Containerhafen10-13. KlasseSekundarstufe 2148 SeitenContainerhafen10-13. KlasseSekundarstufe 2148 Seiten
Einheit
Verkehrsentwicklung in räumlicher BetrachtungVerdichtungsräume; Suburbane Räume; Ländliche Räume; Fernverkehre, interregionale Verkehrsbeziehungen; Dritte Welt
Containerhafen10-13. KlasseSekundarstufe 292 SeitenContainerhafen10-13. KlasseSekundarstufe 292 Seiten
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Die Verkehrswende auf lokaler Ebene umsetzenDie niedersächsische Landeshauptstadt Hannover galt lange als Paradebeispiel für das Leitbild der autogerechten Stadt, das nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs die Stadtentwicklung in Deutschland prägte. Vor dem Hintergrund einer angestrebten Verkehrswende müssen das Leitbild und die Bedeutung des Pkws jedoch infrage gestellt werden. Mögliche Ziele einer Verkehrswende und Umsetzungsmaßnahmen erarbeiten die Lernenden am Beispiel Hannovers.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
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Mobilität und Nachhaltigkeit - Von der autoorientierten zur integrativen Verkehrspolitik – vom Verkehrsunterricht zum Curriculum MobilitätDer Basisartikel des vorliegenden Themenheftes Mobilität diskutiert Aspekte des Zusammenhangs von Verkehrsentwicklung, Verkehrspolitik, Nachhaltigkeit und Mobilität. Des Weiteren zeigt er auf, dass Verkehrswachstum und Mobilitätssteigerung nicht miteinander verkoppelt sind. Abschließend verweist er auf die Unterrichtsbeispiele des Themenheftes verwiesen.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Mobilität in Deutschland - Verkehrsleistungen im Personen- und GüterverkehrDie SuS erhalten eine Grafik über die Verkehrsleistungen im Personen- und Güterverkehr und lesen einen informierenden Text.
Erdkunde8-13. KlasseHauptschule1 SeiteErdkunde8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Gate, Gleis oder Garage? - Durch eine strukturierte Internetrecherche den „richtigen“ Verkehrsträger ermittelnDie SuS differenzieren Verkehrsmittel hinsichtlich Reisezeit, Reisekosten und CO2-Emissionen. Des Weiteren verstehen sie, dass Mobilität von verschiedenen Parametern bestimmt und gelenkt wird. Abschließend präsentieren die SuS ihre Ergebnisse im Plenum.
Erdkunde8-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde8-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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